阜新高等專科學(xué)校職稱評(píng)審工作方案
為貫徹落實(shí)國家《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》（中辦發(fā)[2016]77號(hào)）和省委、省政府《關(guān)于深化職稱制度改革的實(shí)施意見》（遼委辦發(fā)[2017]48號(hào)）精神，建立健全科學(xué)、客觀、公正評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人才制度，根據(jù)省人社廳《關(guān)于做好2018年全省教育系統(tǒng)職稱改革有關(guān)工作的通知》（遼教發(fā)[2018]72號(hào)）文件精神，結(jié)合我校教職工代表大會(huì)通過的《阜新高等?？茖W(xué)校2018年職稱評(píng)審工作方案》，特制定此工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以省、市職稱改革精神為依據(jù)，完成我校職稱評(píng)審工作。發(fā)揮職稱評(píng)審工作的激勵(lì)作用，深化科學(xué)有效的專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人才的積極性和創(chuàng)造性,為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供良好的人才工作環(huán)境。
二、評(píng)審原則
（一）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是、陽光實(shí)施
嚴(yán)格按照省、市職稱評(píng)審條件，結(jié)合我校崗位實(shí)際和專業(yè)技術(shù)人員狀況，擇優(yōu)實(shí)施、化繁為簡，堅(jiān)持公開、公正、公平實(shí)施評(píng)審工作。
（二）教師為本、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展
根據(jù)有關(guān)部門核定崗位總量，突出教師主體地位。同時(shí)兼顧其它系列崗位，促進(jìn)學(xué)校整體隊(duì)伍的協(xié)調(diào)發(fā)展。
（三）以德為先、兼顧歷史、正視業(yè)績
德才兼?zhèn)淇幢憩F(xiàn),尊重歷史看資歷,正視現(xiàn)實(shí)看業(yè)績。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先?span>克服唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文的傾向，淡化論文、獎(jiǎng)項(xiàng)要求,注重考察專業(yè)技術(shù)人才的專業(yè)性、技術(shù)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性，突出評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人才工作績效、創(chuàng)新成果，科學(xué)評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人才能力素質(zhì)。在教師的評(píng)審中把思想政治表現(xiàn)和課堂教學(xué)質(zhì)量作為首要條件，實(shí)行師德“一票否決”制。
三、評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)、職能
（一）成立阜新高等專科學(xué)校職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由組長、副組長、成員（含評(píng)委）若干人組成，負(fù)責(zé)組織實(shí)施職稱評(píng)審工作。
評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事處，具體負(fù)責(zé)受理審核申報(bào)材料、組織例會(huì)、處理日常事務(wù)等工作。
校紀(jì)委對(duì)評(píng)審工作實(shí)施全程監(jiān)督。
（二）評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我校職稱評(píng)審工作，并由組長主持召開職稱評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行職稱評(píng)審。評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍狀況，在核定崗位數(shù)額內(nèi)，確定各系列崗位職數(shù)，根據(jù)《阜新高等?？茖W(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》）評(píng)審確定高校教師系列、高校教育管理研究系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列的高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。
四、其它相關(guān)規(guī)定
（一）思政教師職務(wù)
思政教師職務(wù)不單獨(dú)評(píng)審。其參評(píng)人員在符合《遼寧省高等學(xué)校思想政治理論課教師職務(wù)任職條件具體要求》的前提下，與其它專業(yè)教師一同評(píng)審。
（二）輔導(dǎo)員教師職務(wù)
按照該職務(wù)當(dāng)年申報(bào)人數(shù)與同級(jí)別其它專業(yè)教師申報(bào)人數(shù)的比例（四舍五入）確定評(píng)審職數(shù)，在符合單獨(dú)評(píng)審；當(dāng)申報(bào)人數(shù)不足1個(gè)職數(shù)時(shí)，申報(bào)人員與其它專業(yè)教師一同評(píng)審。評(píng)審辦法均參照《量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)部分和該職務(wù)基本任職條件的相關(guān)規(guī)定綜合評(píng)審。
（三）實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列
該系列副高級(jí)及以下在符合《遼寧省實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員職務(wù)任職條件的具體要求》的前提下單獨(dú)評(píng)審,由評(píng)審委員會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理確定評(píng)審職數(shù)；該系列正高級(jí)申報(bào)人員與其它專業(yè)教師一同評(píng)審，申報(bào)條件參照《遼寧省工程系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》（遼人社職[2016]23號(hào)）。該系列各級(jí)評(píng)審辦法均參照《量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。
（四）高校教育管理研究系列
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理確定評(píng)審職數(shù)。在符合《遼寧省普通高等學(xué)校教育管理研究人員評(píng)審社會(huì)科學(xué)研究職務(wù)任職資格的具體條件（試行）》的前提下，單獨(dú)評(píng)審。評(píng)審辦法參照《量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)部分及該系列任職的相關(guān)規(guī)定，綜合評(píng)審。
（五）圖書、財(cái)務(wù)、檔案等系列的評(píng)審按國家有關(guān)文件精神執(zhí)行，按崗聘任。
五、申報(bào)及工作程序
（一）申報(bào)范圍
申報(bào)對(duì)象是我校符合申報(bào)省職稱評(píng)審條件的在編在崗的專業(yè)技術(shù)人員。
（二）工作程序
1、個(gè)人申報(bào)。個(gè)人申報(bào)材料應(yīng)在規(guī)定時(shí)限內(nèi)上交，逾期不予受理。
２、公示與資格審核。評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)職稱評(píng)審工作安排對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行公示；組織審核申報(bào)人的學(xué)歷、資歷、業(yè)績、教學(xué)，科研、管理等工作材料,審核結(jié)果由申報(bào)者本人簽字確認(rèn)；對(duì)符合條件的參評(píng)人員進(jìn)行公示。
3、量化評(píng)分。人事處、教務(wù)處、科研處、學(xué)生處等職能部門根據(jù)《量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，按職責(zé)范圍分別對(duì)申報(bào)人的基本情況、業(yè)績、教學(xué)、科研、學(xué)生工作等材料進(jìn)行量化評(píng)分，人事處負(fù)責(zé)匯總量化評(píng)分結(jié)果并公示。量化評(píng)分占個(gè)人綜合得分的80%。
4、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。評(píng)審委員會(huì)根據(jù)申報(bào)材料對(duì)每位申報(bào)人員進(jìn)行評(píng)審。評(píng)委賦分的平均值占個(gè)人綜合得分的20%。
5、綜合排名。按綜合得分排出名次。
6、評(píng)審結(jié)果公示。公示時(shí)間為五個(gè)工作日。
7、評(píng)審結(jié)果上報(bào)有關(guān)部門。
六、需說明的問題
（一）職稱評(píng)審工作按當(dāng)年省、市有關(guān)文件精神執(zhí)行。
（二）轉(zhuǎn)評(píng)及中、初級(jí)職稱，根據(jù)當(dāng)年學(xué)校崗位實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)分或考核評(píng)審。
（三）申報(bào)人按要求準(zhǔn)備相關(guān)材料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交申報(bào)材料。簽署《個(gè)人申報(bào)誠信承諾書》，保證所提供的個(gè)人信息和證件材料等真實(shí)準(zhǔn)確。
（四）博士學(xué)位的教師，申報(bào)副高級(jí)及以下職稱，符合參評(píng)條件，年度考核合格，可直接晉升。
（五）對(duì)響應(yīng)上級(jí)黨組織號(hào)召去鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村掛職人員，申報(bào)副高級(jí)職稱，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門出具掛職政審材料，表現(xiàn)良好，符合參評(píng)條件，可直接晉升。
附：《阜新高等?？茖W(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》
阜新高等?？茖W(xué)校
2019年5 月30日
阜新高等?？茖W(xué)校
專業(yè)職務(wù)任職資格量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、基礎(chǔ)類（系數(shù)40%）
1、工齡：1分/年。
2、學(xué)歷資格：碩士學(xué)歷（學(xué)位）3分,博士學(xué)歷（學(xué)位）8分。
3、崗位級(jí)別：
（1）專技崗：五級(jí)7分；六級(jí)4分；七級(jí)1分；八級(jí)7分；九級(jí)4分；十級(jí)1分。
（2）管理崗：五級(jí):7分；六級(jí)5分；七級(jí)3分；八級(jí)1分。
4、獲獎(jiǎng)：
（1）優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者：國家級(jí)15分；省、部級(jí)12分；廳、市級(jí)9分；教育局級(jí)6分；校級(jí)4分。
（2）名師、十百千人才帶頭人、優(yōu)秀青年教師、三八紅旗手、優(yōu)秀女教工、民族教育工作者等單項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)：國家級(jí)10分；省、部級(jí)8分；廳、市級(jí)6分；教育局級(jí)4分；校級(jí)2分。招生、就業(yè)工作單項(xiàng)獎(jiǎng)按對(duì)應(yīng)等級(jí)1/2折算；其他專項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)按對(duì)應(yīng)等級(jí)1/4折算。
5、考核：年度考核優(yōu)秀1分/次。
6、職務(wù)加分：中層正職2分/年；副職1.5分/年；教研室主任1分/年（中層兼教研室主任取高分）；全日制班主任1.5分/年、繼等續(xù)教育班主任1分/年。
二、教育教學(xué)工作類（系數(shù)40%）
1、專兼職教師課時(shí)量和輔導(dǎo)員工作量：
（1）專兼職教師課時(shí)量：年均完成達(dá)標(biāo)課時(shí)180學(xué)時(shí)（中層及兼職90、校級(jí)60學(xué)時(shí)）20分，多于達(dá)標(biāo)課時(shí)部分1分/30課時(shí)。
（2）輔導(dǎo)員系列工作量：
A．輔導(dǎo)員所帶學(xué)生數(shù)年均達(dá)標(biāo)值為150人，得25分。低于150人減0.5分/10人，最低得22分。超過150人加1分/10人；系領(lǐng)導(dǎo)按系輔導(dǎo)員人數(shù)（兼職輔導(dǎo)員數(shù)*0.5）和學(xué)生人數(shù)的比例*1.1系數(shù)賦分（五年制前三年或中職學(xué)生每150人為1個(gè)輔導(dǎo)員數(shù)）；學(xué)生處中層工作量為150*1.2系數(shù)；其他人員工作量取輔導(dǎo)員工作量的年均達(dá)標(biāo)值，得25分。
B．近三年，完成每周一次晚自習(xí)值班者，3分封頂，數(shù)量不足酌情扣分；完成公寓每周一次值宿者0.5分/半年，3分封頂，數(shù)量不足酌情扣分（值班值宿數(shù)量以學(xué)生處、公寓辦記錄及相應(yīng)的證明為準(zhǔn)）。其它學(xué)生管理人員可申請(qǐng)周末、節(jié)假日到公寓值班，加0.2分/1次，3分封頂。
C.近三年，系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員每周到公寓檢查2次，且每次至少檢查3個(gè)寢室，3分封頂；學(xué)生處中層每周到公寓檢查1次，且每次至少檢查2個(gè)系，3分封頂（以公寓管理中心《公寓日常檢查記錄本》為準(zhǔn)），漏檢減0.5分/次?！豆⑷粘z查記錄本》要求本人填寫，內(nèi)容記錄詳實(shí)完整者，可酌情加0.2—0.5分。
D.近三年，輔導(dǎo)員年均與所帶班級(jí)1/3以上在校生談心一次并有記錄，3分封頂，談心不足規(guī)定人數(shù)者，減0.5分/ 10人；其他人員年均與學(xué)生干部談話不少于30人次并有記錄，3分封頂，談話少于30人次者，減0.5分/ 5人次。
E.主講面向?qū)W生的較大規(guī)模的專題講座、黨課、開展心理咨詢等年均達(dá)標(biāo)數(shù)2次，3分封頂（每次講座時(shí)間不少于1.5小時(shí)，需提供審批表、照片及相關(guān)培訓(xùn)材料），少于規(guī)定次數(shù)者，減0.5分/ 次。
2、開課門類：
專兼職教師每門課1分，滿分5分。
3、教學(xué)及管理成果、比賽獲獎(jiǎng)：國家級(jí)一等獎(jiǎng)12分、二等獎(jiǎng)10分、三等獎(jiǎng)及以下8分；省級(jí)一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)8分、三等獎(jiǎng)及以下6分；市級(jí)一等獎(jiǎng)7分、二等獎(jiǎng)5分、三等獎(jiǎng)及以下3分；校級(jí)一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)及以下1分。
4、實(shí)踐能力：
（1）雙師型教師3分。
A.專兼職教師雙師教師認(rèn)定：以人社部發(fā)[2017]68號(hào)文件中的專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格目錄為準(zhǔn)。
B.輔導(dǎo)員不認(rèn)定雙師。
（2）活動(dòng)獲獎(jiǎng)：代表學(xué)校或由學(xué)校派出參加活動(dòng)。省政府級(jí)3分/件；廳、市政府級(jí)2分/件；其它1分/件。同類獎(jiǎng)項(xiàng)不兼得，取高分。
（3）活動(dòng)指導(dǎo)獎(jiǎng)：指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，獲個(gè)人指導(dǎo)獎(jiǎng)的國家級(jí)一等獎(jiǎng)10分/項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8分/項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6分/項(xiàng);省級(jí)一等獎(jiǎng)7分/項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6分/項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5分/項(xiàng);市、校級(jí)2分/項(xiàng)。
（4）按任職條件要求具備實(shí)踐能力者得分
A.教師任職條件要求具備實(shí)踐能力者1—5分（含校外兼職、參與企業(yè)生產(chǎn)、參與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等）。
B.輔導(dǎo)員按任職條件要求具備實(shí)踐能力者1—5分（含文字綜合能力、組織活動(dòng)能力及學(xué)生評(píng)價(jià)得分等）。
5、改革創(chuàng)新
校級(jí)教學(xué)改革立項(xiàng)驗(yàn)收通過的，主持5分/項(xiàng)，參與3分/項(xiàng)；校級(jí)思政工作創(chuàng)新成果驗(yàn)收通過的，主持5分/項(xiàng)，參與3分/項(xiàng)。
牽頭成立學(xué)生專業(yè)第二課堂并定期指導(dǎo)者3分/項(xiàng)，參與指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的其他成員1分/項(xiàng)，6分封頂；牽頭成立馬克思主義研學(xué)會(huì)或大學(xué)生心理研學(xué)會(huì)等思政第二課堂并定期指導(dǎo)者3分/項(xiàng)，參與指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的其他成員1分/項(xiàng)，6分封頂。
6、減分項(xiàng)
在教學(xué)檢查中，有違反學(xué)校教學(xué)管理要求現(xiàn)象的，減1分/次，考核期內(nèi)累計(jì)三次者取消申報(bào)資格。
輔導(dǎo)員、班主任所帶班級(jí)凡發(fā)生治安案件、刑事案件、群體性事件減1分/次，主管系書記減0.2分/次。
三、科研工作類（系數(shù)20%）
1、著作教材
（1）教授：獨(dú)立完成第一部10萬字以上的著作或獨(dú)立主編第一部教材10分，合著完成第一部10萬字以上第一作者或第一主編6分，第二作者或第二主編4分，第三作者或第三主編2分；第二部以后按對(duì)等排序折半計(jì)算。
（2）副教授：獨(dú)立主編第一部7萬字以上、參編第一部10萬字以上8分；合著第一主編、第一作者7萬字以上6分，第二主編、第二作者7萬字以上5分，第三主編、第三作者7萬字以上4分；參編第一部3-10萬字1分;第二部主編7萬字以上按對(duì)等排序折半計(jì)分，第二部參編10萬字以上4分;第三部主編7萬字以上、參編10萬字以上2分;第四部以后主編7萬字以上、參編10萬字以上1分。
同一申報(bào)者多部著作、教材之間內(nèi)容重復(fù)者取一部加分。
著作、教材賦分15分封頂。
2、論文
（1）教授：一類期刊論文獨(dú)立6分/篇，第一作者5分/篇，通訊作者4分/篇，其他作者1分/篇；二類期刊論文獨(dú)立3分/篇，第一作者2分/篇；三類期刊論文獨(dú)立、第一作者1分/篇。
（2）副教授：一類期刊論文獨(dú)立6分/篇，第一作者5分/篇，通訊作者4分/篇，其他作者1分/篇（此類為加分項(xiàng)）；二類、三類期刊獨(dú)立3分/篇,第一作者2分。
論文賦分15分封頂。
3、課題項(xiàng)目
（1）國家級(jí)：主持10分/項(xiàng)，參與1-4名5分/項(xiàng)，5名以上3分/項(xiàng)；獲獎(jiǎng)主持4分，參與2分；
（2）省 級(jí)（含國家級(jí)子課題）：主持5分/項(xiàng)，參與1-4名2分，5名以上1分；獲獎(jiǎng)主持2分，參與1分；
（3）市 級(jí)：主持3分/項(xiàng)，參與1分/項(xiàng)；獲獎(jiǎng)1分；市級(jí)同來源課題賦分12分封頂。
（4）校 級(jí)：主持2分/項(xiàng)，參與1分/項(xiàng)。
4、科研獲獎(jiǎng)
（1）國家級(jí)：主持一等獎(jiǎng)12分、二等獎(jiǎng)10分、三等獎(jiǎng)8分；參與對(duì)等折半計(jì)分。
（2）省級(jí)：主持一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)8分、三等6分；參與對(duì)等折半計(jì)分。
（3）市級(jí)：主持一等獎(jiǎng)6分、二等獎(jiǎng)5分、三等獎(jiǎng)4分；參與對(duì)等折半。市級(jí)同類獲獎(jiǎng)12分封頂。
（4）校級(jí)：主持一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分；參與對(duì)等折半計(jì)分。
5、發(fā)明專利。
專業(yè)相關(guān)、且專利權(quán)處于維護(hù)期內(nèi)的發(fā)明專利方可賦分，封頂5分。
（1）發(fā)明專利3分/項(xiàng)，參與者1分/項(xiàng)
（2）實(shí)用新型專利1分/項(xiàng)，外觀設(shè)計(jì)專利1分/項(xiàng)，參與者不加分。
（3）計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)1分/項(xiàng)。
6、科技成果轉(zhuǎn)化、科技服務(wù)、社科服務(wù)。
成果轉(zhuǎn)化、科技服務(wù)、社科服務(wù)，需從意向環(huán)節(jié)開始到科研處申報(bào)備案，經(jīng)科研處審核跟進(jìn)確認(rèn)方可賦分。
（1）科技成果轉(zhuǎn)化申報(bào)、推進(jìn)1分；科技成果及發(fā)明專利轉(zhuǎn)化簽約1分，實(shí)現(xiàn)5萬元以上經(jīng)濟(jì)效益3分。
（2）與各類機(jī)構(gòu)簽約并提供專業(yè)相關(guān)科技服務(wù)2分，取得5萬元以上經(jīng)濟(jì)效益3分。
（3）受各類機(jī)構(gòu)邀約進(jìn)行社科科普講座，100人以上受眾規(guī)模，50分鐘以上課時(shí)，1分/次。
四、說明
1、各類科研成果必須與專業(yè)相關(guān)。
2、著作、教材
公開出版，CIP數(shù)據(jù)新聞總署網(wǎng)可查，提交檢索頁。
副主編、參編等無法通過CIP數(shù)據(jù)印證的信息，需參編人員在出版環(huán)節(jié)向科研處提交出版合同復(fù)印件備案，參評(píng)時(shí)提交出版合同原件。
未標(biāo)明編寫任務(wù)分配，則按參與人數(shù)平均計(jì)算字?jǐn)?shù)。
3、論文
需中國知網(wǎng)、萬方、維普（CNKI）三大檢索之一可查，提交檢索頁。一類期刊指下列索引或目錄（最新版）收錄或全文轉(zhuǎn)載：SCI(科學(xué)引文索引)；CSSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）；《中文核心期刊要目總覽》；《新華文摘》《中國人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載；二類期刊指曾經(jīng)被下列索引或目錄收錄的期刊：核心期刊和CSSCI目錄的期刊；CSCD(中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫)；全國人文社科核心期刊（中國人文社科學(xué)期刊AMI綜合評(píng)價(jià)報(bào)告）；三類期刊，指一、二類之外的省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊、周刊，每期頁數(shù)180頁以上的期刊除外。
參評(píng)中級(jí)及以上職稱，論文字?jǐn)?shù)至少3000字，所占版面至少2版；參評(píng)正高職稱，需提交至少2篇二類以上期刊論文。
4、課題
國家級(jí)課題的子課題視同省級(jí)課題。主持課題以經(jīng)本?？蒲刑巿?bào)送國家、省、市相關(guān)機(jī)構(gòu)并獲得批復(fù)的立項(xiàng)為準(zhǔn)。
非本校主持的市級(jí)以上課題，參與者需在申報(bào)環(huán)節(jié)到科研處備案，評(píng)職時(shí)提交結(jié)題證書和本人參研的成果。
課題依據(jù)申報(bào)備案記錄、結(jié)題證書、本人參研成果三個(gè)要素賦分。
5、科研獲獎(jiǎng)
國家、省、市科技發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、社科成果獎(jiǎng)、教育科研成果獎(jiǎng)、圖書獎(jiǎng)、五個(gè)一工程獎(jiǎng)；校科研獎(jiǎng)。各類獲獎(jiǎng)以學(xué)校推薦評(píng)獎(jiǎng)、科研處備案為準(zhǔn)。
6、本方案發(fā)布實(shí)施以前的各類科研成果按以前的辦法認(rèn)定。
7、量化評(píng)分中所有獎(jiǎng)勵(lì)，同年同項(xiàng)取高分不重復(fù)計(jì)算。
8、除工齡、學(xué)歷資格、雙師資格及科研成果以外，正高量化近7年，副高量化近6年，研究生量化近6年或5年取最高值。
9、轉(zhuǎn)評(píng)人員申報(bào)上一級(jí)職務(wù)，按轉(zhuǎn)評(píng)后取得職稱起計(jì)算教學(xué)工作類和科研工作類中各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)加分。并入教師，教育教學(xué)工作量從并入阜新高等專科學(xué)校起計(jì)算。
10、專業(yè)第二課堂由教務(wù)處負(fù)責(zé)，非專業(yè)學(xué)生社團(tuán)由團(tuán)委負(fù)責(zé)。指導(dǎo)非專業(yè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，以團(tuán)委年度的評(píng)比證書為準(zhǔn)，按基礎(chǔ)類加分,6分封頂。
11、量化評(píng)分計(jì)算辦法：量化考評(píng)按基礎(chǔ)類、教學(xué)工作類、科研工作類分別進(jìn)行量化，其量化公式為：A（個(gè)人該類實(shí)際得分）×B（該類系數(shù)分）/C（申報(bào)人員中該類最高得分）。計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后2位，4舍5入。三類量化分相加即為個(gè)人量化分。
12、個(gè)人綜合得分計(jì)算辦法：量化得分×80%+評(píng)委賦分平均值。
