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2022年全國教育工作會(huì)議在北京召開。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組組長、教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬作工作報(bào)告。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)——
要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，弘揚(yáng)偉大建黨精神，深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，全面貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力轉(zhuǎn)變觀念、守正創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、守住底線，加快教育高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
教育部黨組成員、中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書局、教育部機(jī)關(guān)各司局和直屬單位負(fù)責(zé)人，各?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、各計(jì)劃單列市黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦事機(jī)構(gòu)以及各地教育部門、直屬高校、合建高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，分別在主會(huì)場和分會(huì)場參加會(huì)議。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志、各省級(jí)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各計(jì)劃單列市黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同志、成員單位相關(guān)同志應(yīng)邀出席第一次全體會(huì)議。
在17日召開的全國教育工作會(huì)議第二次全體會(huì)議上，遼寧省委教育工委副書記、省教育廳黨組書記、廳長馮守權(quán)作會(huì)議交流發(fā)言。
馮守權(quán)以《深化教育改革創(chuàng)新 服務(wù)遼寧全面振興》為題，向大會(huì)介紹了遼寧省在“加快建設(shè)職教改革創(chuàng)新發(fā)展高地，夯實(shí)遼寧產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)根基”“深入實(shí)施高校開放辦學(xué)，構(gòu)建服務(wù)遼寧振興發(fā)展新機(jī)制”“深化高考綜合改革，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供制度保障”三個(gè)方面的工作舉措。
加快建設(shè)職教改革創(chuàng)新發(fā)展高地夯實(shí)遼寧產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)根基
聚焦數(shù)字遼寧、智造強(qiáng)省建設(shè)，做好結(jié)構(gòu)調(diào)整“三篇大文章”，深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，培育建設(shè)與遼寧產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度高的高水平職業(yè)院校68所、優(yōu)勢專業(yè)（群）284個(gè)。一是深化產(chǎn)教融合改革。率先開展“1+X”書證融通，制定學(xué)習(xí)成果認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)71個(gè)，開發(fā)認(rèn)證單元1885個(gè)，覆蓋技能點(diǎn)1.2萬個(gè)；推動(dòng)職業(yè)院校與地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、骨干企業(yè)共建興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院50個(gè)，聯(lián)系企業(yè)1000余家，訂單培養(yǎng)2.4萬人，解決關(guān)鍵技術(shù)問題252個(gè)。二是構(gòu)建現(xiàn)代職教體系。在42所職業(yè)院校開展中職、高職、中高職貫通培養(yǎng)，在應(yīng)用型本科高校開展中國特色高層次學(xué)徒制試點(diǎn)。三是實(shí)施混合所有制辦學(xué)。出臺(tái)指導(dǎo)意見，建設(shè)“廠中校、校中廠”，推進(jìn)校企合作、雙元育人。四是建設(shè)“數(shù)字職教”。推動(dòng)100個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)數(shù)字化升級(jí)改造，增設(shè)智能控制、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等新領(lǐng)域?qū)I(yè)84個(gè)；實(shí)行精品開放課程建設(shè)與共享，加強(qiáng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)數(shù)字化；建成省級(jí)職教大數(shù)據(jù)平臺(tái)，推進(jìn)教育管理數(shù)字化；啟動(dòng)覆蓋全省職業(yè)院校的數(shù)據(jù)基座建設(shè)，打造一批信息化標(biāo)桿校，推動(dòng)數(shù)字校園全面普及。
深入實(shí)施高校開放辦學(xué)構(gòu)建服務(wù)遼寧振興發(fā)展新機(jī)制
持續(xù)實(shí)施“教育廳長突破項(xiàng)目”，推動(dòng)開放辦學(xué)，提升服務(wù)振興發(fā)展合力。一是優(yōu)化校際開放辦學(xué)。組織省內(nèi)高校實(shí)施學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互聘、平臺(tái)開放、協(xié)同創(chuàng)新、國際合作等重點(diǎn)項(xiàng)目1465個(gè)，實(shí)現(xiàn)資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ)。二是強(qiáng)化省際開放辦學(xué)。與吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古教育廳聯(lián)合出臺(tái)意見，實(shí)施新醫(yī)科教育聯(lián)盟等首批重點(diǎn)合作項(xiàng)目176個(gè)。三是深化國際交流合作。承辦國際產(chǎn)學(xué)研用合作會(huì)議，發(fā)起成立中國—烏克蘭大學(xué)聯(lián)盟、東北三省一區(qū)“一帶一路”職教聯(lián)盟，召開高端國際學(xué)術(shù)會(huì)議85次，積極實(shí)施中外雙導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)研究生項(xiàng)目。目前，高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生23.1萬人次、研究生0.39萬人次，聯(lián)合轉(zhuǎn)化科技成果1.3萬項(xiàng)、金額43.4億元。
深化高考綜合改革為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供制度保障
省委省政府高度重視，成立由省長任組長的高考綜合改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高位推進(jìn)高考綜合改革。一是科學(xué)制定方案。出臺(tái)深化高考綜合改革實(shí)施方案及其配套措施，采取“3+1+2”新高考模式，為促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是穩(wěn)妥有序?qū)嵤Ｔ诟纳破胀ǜ咧修k學(xué)條件、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)的同時(shí)，深化課程改革，推進(jìn)選課走班、分層教學(xué)，做好選考科目指導(dǎo)和生涯規(guī)劃指導(dǎo)。三是精心組織命題。組建命題、審題團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)把命題質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目命題與全國高考統(tǒng)考科目命題有效銜接。四是順利完成首考。統(tǒng)籌做好考試招生和常態(tài)化疫情防控工作，落實(shí)安全保密制度，細(xì)化考試招生管理，實(shí)現(xiàn)新高考“零差錯(cuò)”“零失誤”“零事故”。
馮守權(quán)最后表示，下一步，遼寧將認(rèn)真貫徹落實(shí)2022年全國教育工作會(huì)議精神，按照國家支持東北地區(qū)深化改革創(chuàng)新、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的部署要求，扎實(shí)工作，勇毅前行，為遼寧全面振興、全方位振興提供有力的人才和科技支撐，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
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