阜新高等?？茖W(xué)校
畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)情況簡(jiǎn)介
一、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)情況
（一） 職業(yè)規(guī)劃貫穿學(xué)生成長(zhǎng)全過程
1．開展職業(yè)性格和職業(yè)能力測(cè)評(píng)，喚醒學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)（一年級(jí)）。通過自我評(píng)估的措施，幫助學(xué)生尋求職業(yè)目標(biāo)，喚醒學(xué)生對(duì)職業(yè)的謀劃，認(rèn)清自身將來所從事工作和自身不足，合理制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來的思考與期望。
2．以開展大型活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生修正自身職業(yè)發(fā)展（二、三年級(jí)）。通過組織學(xué)生參觀實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等活動(dòng)幫助學(xué)生了解未來工作條件，不斷修正職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。
3．加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生設(shè)立正確的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)（一至三年級(jí)）。以班級(jí)為單位，建立學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)n案，班主任根據(jù)學(xué)生的具體情況提供個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃書，并對(duì)檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
（二）落實(shí)“一人一策”構(gòu)建三大體系
一是構(gòu)建全程就業(yè)指導(dǎo)體系。通過幫助學(xué)生分析個(gè)性特點(diǎn)、制定就業(yè)工作對(duì)策、開展就業(yè)服務(wù)和推薦學(xué)生就業(yè)等活動(dòng)，全程給予學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目的，規(guī)劃有方向，就業(yè)有出路；二是構(gòu)建思想教育引領(lǐng)體系。以班級(jí)為單位通過開展就業(yè)政策宣傳、主題班會(huì)、一對(duì)一輔導(dǎo)和心理健康咨詢等工作，引領(lǐng)學(xué)生樹立先就業(yè)后擇業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生基層就業(yè)，動(dòng)員學(xué)生參軍入伍，緩解學(xué)生就業(yè)壓力；三是構(gòu)建校園文化助航體系。充分利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間舉辦模擬招聘、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)等活動(dòng)，營(yíng)造積極就業(yè)，主動(dòng)就業(yè)的良好氛圍。
（三）開展模擬訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)特色鮮明
1．就業(yè)模擬訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容更加豐富。在初級(jí)就業(yè)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展中級(jí)就業(yè)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。訓(xùn)練目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。內(nèi)容包括：求職電話溝通技巧、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的技巧、與同事溝通的技巧、溝通訓(xùn)練案例分析、團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試、團(tuán)隊(duì)合作能力訓(xùn)練等。
2．就業(yè)模擬訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)個(gè)性特點(diǎn)鮮明。計(jì)信系開展了學(xué)生簡(jiǎn)歷、模擬招聘和動(dòng)漫設(shè)計(jì)展等活動(dòng)；綜職部開展了學(xué)生團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練；工程系開展了模擬手機(jī)營(yíng)銷、化工產(chǎn)品滴定檢測(cè)實(shí)訓(xùn)，并組織學(xué)生觀看求職技巧視頻；財(cái)經(jīng)系開展了模擬招聘、會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽和速錄比賽活動(dòng)；機(jī)械系開展了車工和鉗工實(shí)訓(xùn)活動(dòng)；農(nóng)牧系開展了學(xué)生簡(jiǎn)歷和速錄大賽、人文系開展了“我的人生我做主”職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，師范部開展了尋找成功之路、面試藝術(shù)主題班會(huì)活動(dòng)等。外語(yǔ)系開展了“英語(yǔ)文化周活動(dòng)”系列活動(dòng)等。通過開展特點(diǎn)鮮明的訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升了學(xué)生實(shí)操技能水平。
（四）創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)有條不紊
1．學(xué)校在開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)方面主要由兩大模塊組成：創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)全員培訓(xùn)（主要針對(duì)大二學(xué)生）和SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)（有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生組成）。結(jié)合學(xué)生知識(shí)構(gòu)成和自身特色，從不同層面、不同角度進(jìn)行授課。其中，包括組織觀看“成功人士、知名企業(yè)家創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)談”影音資料；優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)典型談創(chuàng)業(yè)體會(huì)等教學(xué)形式。
2．開展豐富多彩的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。我校已舉辦兩屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，通過開展創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，提升了學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，推動(dòng)了我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的開展。選送創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加遼寧省首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。2012年5月中旬共選送三個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加我省首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，我校“朝陽(yáng)冷鏈工程服務(wù)有限公司”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過激烈角逐，在我省復(fù)賽312個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中取得第56名的好成績(jī)。舉辦3期SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共有112人參加培訓(xùn)。
二、畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)情況
（一）完善制度建設(shè)，倡導(dǎo)全員參與就業(yè)工作
2012年學(xué)校制定了《阜新高等?？茖W(xué)校就業(yè)工作全員參與實(shí)施辦法》（試行），意在引導(dǎo)和鼓勵(lì)全校教職工共同關(guān)心和積極參與畢業(yè)生就業(yè)工作，人人為畢業(yè)生就業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極主動(dòng)聯(lián)系用人單位，推薦畢業(yè)生就業(yè) 。
（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，成立專業(yè)就業(yè)團(tuán)隊(duì)推動(dòng)就業(yè)
2012年初，學(xué)校組建了專業(yè)就業(yè)團(tuán)隊(duì)，成員由各系部專業(yè)帶頭人和專業(yè)教研室主任組成。專業(yè)就業(yè)團(tuán)隊(duì)主要工作職責(zé)是：積極開展專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研，分析行業(yè)發(fā)展和需求狀況，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，積極調(diào)整本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)課程；準(zhǔn)確掌握市場(chǎng)需求狀況，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的“一專業(yè)一策”，努力提高專業(yè)對(duì)口就業(yè)比重；根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，積極開展多種形式的就業(yè)服務(wù)活動(dòng)；充分發(fā)揮專業(yè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，圍繞專業(yè)開拓對(duì)口就業(yè)渠道，為畢業(yè)生搭建合適的就業(yè)平臺(tái)。
（三）點(diǎn)面結(jié)合，全面優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
1．以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生參與就業(yè)熱情。通過開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和大學(xué)生模擬訓(xùn)練營(yíng)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與就業(yè)的積極性和主動(dòng)性，并借助豐富多彩的就業(yè)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，全面提升學(xué)生綜合就業(yè)力。
2．認(rèn)真做好畢業(yè)生心理健康和就業(yè)咨詢工作。2013年截止目前共計(jì)接待畢業(yè)生來訪、開展就業(yè)咨詢和答疑活動(dòng)300余人次。
3．切實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)工作。以2012屆畢業(yè)生為例，共計(jì)組織40名家庭困難畢業(yè)生參加我省就業(yè)技能提升培訓(xùn)，發(fā)放培訓(xùn)補(bǔ)貼40000元整；認(rèn)真做好就業(yè)援助資金發(fā)放工作，累計(jì)為我校263名困難家庭畢業(yè)生發(fā)放就業(yè)補(bǔ)貼131500元；以系部為單位，針對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生開展“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。通過面對(duì)面談話交流，消除和緩解就業(yè)困難畢業(yè)生的心理壓力，樹立就業(yè)信心；加強(qiáng)對(duì)其職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)力度，幫助其合理定位職業(yè)目標(biāo)，及時(shí)調(diào)整求職意向，實(shí)現(xiàn)早日就業(yè)；優(yōu)先推薦就業(yè)崗位，為其提供就業(yè)機(jī)會(huì)。
4．通過學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)、《就業(yè)工作簡(jiǎn)報(bào)》和校園宣傳展板等途徑及時(shí)將畢業(yè)生派遣、畢業(yè)生個(gè)人信息核查等與畢業(yè)生密切相關(guān)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)工作告知給每一位畢業(yè)生。
