真誠溝通，增強自信，懂得感恩，讓愛灑滿校園
素質拓展訓練分為三個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)為破冰游戲，第二個環(huán)節(jié)為團隊協(xié)作競技，包含無敵風火輪和盲人走路兩項活動，第三個環(huán)節(jié) 為懂得感恩。學生分為10支隊伍。本次素質拓展訓練歷時近2個小時，氣氛活躍，取得了較好的效果?；顒釉鲞M了學生彼此間的交流，培養(yǎng)了學生的計劃、組織、協(xié)調能力與服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度，增強了隊員間的相互信任和理解，提升了團隊意識以及成員間的合作精神，充分發(fā)揮了集體的力量，使學生懂得了父母之愛，并感謝父母的養(yǎng)育之恩。
學生心理危機干預專題講座
為普及宣傳精神衛(wèi)生知識，提高我校有效預防學生心理危機事件的能力， 5月22日，學生處心理健康教育與咨詢中心在五樓報告廳舉辦了以“5·25心理健康日 學生心理危機干預”為主題的講座。邀請了阜新市第四醫(yī)院心理科主任、綠洲咨詢師培訓學校校長李海鴻副主任醫(yī)師為全校心理委員、各班書記和班長、學生會部分成員講解了心理危機及心理危機干預的基本知識和技能。講座由學生處副處長姜會學主持。
李主任從“心理學視野下的學生工作理念和方法”、“學生心理發(fā)展與危機干預”兩個方面介紹，分享了其多年從事臨床及心理咨詢工作的經(jīng)驗和感受，剖析了“學生心理發(fā)展及其心理危機”、“心理學視野下的青年行為問題”，并結合豐富詳實的臨床案例重點闡述“學生心理危機干預具體做法和注意事項”。專題講座結束后，大家認為此次培訓對幫助學生干部進一步掌握學生心理健康教育的科學方法和有效途徑有積極的推動作用。
郭淑芬主任對本次培訓做了總結，認為內(nèi)容貼近實際、時間及時，對學生干部隊伍有效預防處理心理危機事件、做好心理健康教育具有重要啟示，要求每位學生干部認真體會，加強對心理健康知識的宣傳普及，努力向身邊的人傳遞愛的信念，成為同學生活的引導者、陪伴者、心理疏導者，培養(yǎng)自我良好的心理品質及克服困難、承受挫折的能力，學會以科學的態(tài)度和方法對待心理問題，悅納自己、善待他人，健康發(fā)展。
