9月23、25日下午，在學(xué)校五樓報(bào)告廳，校企合作與項(xiàng)目管理辦公室、教務(wù)處、就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦了阜新市創(chuàng)業(yè)明星報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)阜新市聯(lián)宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校理事長(zhǎng)徐建明、阜新市竹林藝術(shù)類高考培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)孫巍為機(jī)械系、計(jì)信系、農(nóng)牧系、師范部、人文系、財(cái)經(jīng)系、工程系、外語(yǔ)系的2013級(jí)近千名學(xué)生做了創(chuàng)業(yè)教育報(bào)告。報(bào)告會(huì)側(cè)記之一徐建明是阜新市聯(lián)宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校理事長(zhǎng)、聯(lián)宇網(wǎng)絡(luò)科技有限公司董事長(zhǎng)、聯(lián)宇裝飾設(shè)計(jì)有限公司董事長(zhǎng)、阜新市自主創(chuàng)業(yè)帶頭人協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師。他畢業(yè)于阜新電視大學(xué)，學(xué)歷不高；個(gè)子矮小，其貌不揚(yáng)；家庭貧困，穿用寒酸。但他不甘于現(xiàn)狀，以租住的12平米小屋為基地，以三臺(tái)老式電腦為教具，以幾名學(xué)生為對(duì)象，開始了自己的教育創(chuàng)業(yè)生涯。從一個(gè)人上課，到和愛人一起教學(xué)，再到聘請(qǐng)一大批老師授課；從12平米小屋，到幾十平米的教室，再到幾千平米的教學(xué)基地；從三臺(tái)老式電腦，到幾十臺(tái)電腦，再到幾百臺(tái)電腦和專業(yè)教學(xué)設(shè)備；從開設(shè)一個(gè)計(jì)算機(jī)操作專業(yè)，到增設(shè)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)，再到集電腦教學(xué)、裝飾設(shè)計(jì)、工程施工于一體綜合性培訓(xùn)學(xué)校；從一個(gè)小的辦學(xué)點(diǎn)，到形成為一個(gè)學(xué)校，再到成為阜新市總工會(huì)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)基地、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地、勞動(dòng)教育普惠制培訓(xùn)基地、全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)；從一個(gè)自食其力的勞動(dòng)者，到阜新市創(chuàng)業(yè)明星、勞動(dòng)模范，再到遼寧省創(chuàng)業(yè)明星、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者……這一切凝聚了他的艱難創(chuàng)業(yè)、辛苦歷程和成功喜悅；凝聚了各級(jí)政府組織、各位領(lǐng)導(dǎo)同志的支持和幫助。 徐老師的報(bào)告使全體學(xué)生感悟了創(chuàng)業(yè)明星艱苦奮斗的精神；學(xué)習(xí)了從無到有、從小到大的創(chuàng)業(yè)成功之道；懂得了一個(gè)人的價(jià)值取決于他所創(chuàng)造的價(jià)值的道理。徐老師創(chuàng)業(yè)成功的最大力量源于他的樂觀與自信，正如他所說的"過去的事誰也沒有辦法改變，誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤可能會(huì)成為成功路上的客觀阻力，但絕不是失敗之路的主要原因，既然現(xiàn)在落后了就要更努力去趕超，只要努力了就永遠(yuǎn)都不晚，除了放棄沒有任何原因可以成為失敗的借口。 目前，學(xué)校正在開展創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)，希望有志于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生積極參加到創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中來，在老師的指導(dǎo)下確定項(xiàng)目，嘗試創(chuàng)業(yè)，爭(zhēng)取在別人還在咀嚼父母的勞動(dòng)成果之時(shí)，我們已經(jīng)能夠自食其力。機(jī)會(huì)是公平的，但結(jié)果是不一樣的，其差別就在于你的努力過程和努力程度。報(bào)告會(huì)側(cè)記之二孫巍老師是阜新市竹林藝術(shù)類高考培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，2010年畢業(yè)于遼寧大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)。在臨近畢業(yè)時(shí)，她遭受到了“雙重打擊”，研究生考試失利，相戀兩年的男友離她而去。是就此沉淪，還是奮發(fā)圖強(qiáng)？在人生的十字路口上，她選擇了自信與自力，以輔導(dǎo)一位朋友的孩子參加藝術(shù)類播音主持專業(yè)高考起步，以自己堅(jiān)韌不拔的毅力、艱苦奮斗的精神、困境求生的勇氣、過硬的專業(yè)素養(yǎng)，開始了學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、奮斗、成功的歷程。從自己獨(dú)立輔導(dǎo)1名學(xué)生到開辦一所培訓(xùn)學(xué)校；從一名創(chuàng)業(yè)者到2013年阜新市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星、2014年阜新市團(tuán)市委創(chuàng)業(yè)大賽特等獎(jiǎng)獲得者，成為了遼寧省創(chuàng)業(yè)典型。在創(chuàng)業(yè)的過程中，她又考取了遼寧大學(xué)古代文學(xué)研究生，并收獲了甜美的愛情。 孫老師的報(bào)告極大地感染了學(xué)生。她用自己成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)的歷程告訴我們：人最大的悲哀不是生活的貧窮，不是戀愛的失敗，不是創(chuàng)業(yè)的艱難，而是你被自己打倒；一個(gè)人最大的成就不是財(cái)富的快速積累，而是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和獲得的尊重。 王希安主任在總結(jié)時(shí)說，我們每一個(gè)人都要不斷地努力，我們不能局限在就業(yè)和擇業(yè)的思維中，應(yīng)該乘國(guó)家改革創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)的東風(fēng)，投身到創(chuàng)業(yè)的潮流中來，利用在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在老師的幫助指導(dǎo)下，尋找適合自己的項(xiàng)目，熟悉創(chuàng)業(yè)的流程，充分利用政府的扶持力量并結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)創(chuàng)設(shè)小微企業(yè)。品嘗創(chuàng)業(yè)的苦澀，體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的樂趣，窮盡人生的能量，攀登人生的高峰。
