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幾乎很長(zhǎng)一段時(shí)間，沒(méi)有這么安安靜靜地坐下來(lái)寫(xiě)東西。可是每每想到那些可愛(ài)的孩子們，哪怕是再忙碌、再煩心的時(shí)候，也總是能有一絲欣慰縈繞在心間。 題記
一個(gè)老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，讀大學(xué)的時(shí)候做一點(diǎn)兼職，是一件很能豐富自己人生的事情。于是，走進(jìn)了這家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，站在了在我看來(lái)小小的講臺(tái)上。
第一次站在講臺(tái)上，以我一米八五的身高，俯視課桌后面一雙雙天真的眼睛，我承認(rèn)當(dāng)時(shí)空氣中布滿了緊張，在那一刻我有點(diǎn)不知所措。早就準(zhǔn)備好的教案，在手中抖了幾抖，還好在自我介紹之后勉強(qiáng)鎮(zhèn)定下來(lái)，那應(yīng)該叫做故作鎮(zhèn)定吧?？梢哉f(shuō)第一次上課在成功之中，多多少少有那么一點(diǎn)敗筆。學(xué)了十幾年英語(yǔ)的我，居然講錯(cuò)了一個(gè)基礎(chǔ)單詞的發(fā)音，當(dāng)時(shí)的我并不以為然。下課后，領(lǐng)導(dǎo)找到我，跟我說(shuō)：金老師，從你邁出校園，踏進(jìn)這間屋子，你就不再是金同學(xué)，而是這群孩子心中的金老師，你把英語(yǔ)講成什么樣子，他們都會(huì)牢牢記住一輩子的。這幾句話雖然語(yǔ)氣平淡，但是就像是一條沾了水的皮鞭抽打在我臉上。從此以后，每次上課之前，備課時(shí)間沒(méi)有少于一個(gè)小時(shí)。后來(lái)我的手機(jī)里就多了好幾個(gè)軟件，英漢詞典、音標(biāo)發(fā)音、基礎(chǔ)單詞等。
那天，抑郁的天空撒了點(diǎn)雪花，我匆匆走在路上，奔赴教室。還沒(méi)有擦干身上的雪，一個(gè)小男孩屁顛屁顛跑過(guò)來(lái)，背著手對(duì)我說(shuō)：金老師，送你個(gè)禮物。我看見(jiàn)他很費(fèi)力地從身后拎出幾個(gè)平安果，放在我面前，然后不好意思地跑開(kāi)。紅色、綠色、金色，花花綠綠的平安果，是我這些可愛(ài)的學(xué)生們自己親手做的。有的還用白色的作業(yè)本包裝的，上面畫(huà)滿了花花草草、星星和月亮。自我檢討，從小到大，我都沒(méi)有親手給任何人做過(guò)任何禮物，送出去的都是花錢(qián)買來(lái)的精美禮物，包裝精美、品相整齊，唯獨(dú)缺少了那份發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)意。
小孩子的思維總是特別發(fā)散，在課堂上他們總是會(huì)問(wèn)許多奇奇怪怪的問(wèn)題。于是，他們就逼著我在每次講課之前，把要在課堂上涉及到的課外知識(shí)搜羅一遍，不至于孩子們把我掛在黑板上。不知不覺(jué)，我就重新溫習(xí)了一遍學(xué)過(guò)的地理、政治和歷史。后來(lái)，我就能不知不覺(jué)脫口而出埃及金字塔、秦始皇陵、歐洲氣候、古代先賢、詞匯由來(lái)等等等等。雖然這些知識(shí)淺顯如皮毛，但是我不想把他們的思維局限在課本和考試的世界里。因?yàn)槟敲磳拸V的天地和世界，他們要走的路、越過(guò)的山和游過(guò)的海，很多很多。
在我的青春歲月里，出現(xiàn)了這樣一群孩子，他們乖乖坐在座位上，眼睛盯著你的一舉一動(dòng)。而你，就是他們言行的范本、學(xué)習(xí)的向?qū)?。在我還沒(méi)有準(zhǔn)備好的時(shí)候，他們出現(xiàn)在我小小的課堂上，陪我一起走過(guò)了一段歡快的人生旅程。我感覺(jué)他們更像是我人生路上一顆顆耀眼的星星，因?yàn)樗麄儞碛锌梢哉樟廖仪靶械难劬Α?/span>
這也許是我的人生初體驗(yàn)，也可能是這個(gè)社會(huì)給我上的第一堂課，但是我更把它看作是一種財(cái)富。我要感謝這些孩子，雖然我僅僅比他們大上十歲左右，我用我可能微不足道的人生經(jīng)歷，給他們開(kāi)了一扇小小的門(mén)，我們一起從這扇門(mén)里走了一段路程。我要感謝這段經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了耐心和理解。
有一次，我給孩子們上了一節(jié)課，這節(jié)課的主題是《我的夢(mèng)想》。孩子們把自己的夢(mèng)想說(shuō)得五花八門(mén)、各式各樣，有的想當(dāng)科學(xué)家、有的想當(dāng)歌手、有的想去太陽(yáng)上、有的想做一個(gè)蘋(píng)果，我足足寫(xiě)了一黑板?？煲Y(jié)束的時(shí)候，一個(gè)小女孩站起來(lái)問(wèn)我：金老師，這些夢(mèng)想都能成真么？我說(shuō)：只要你敢想，并且一直朝著想象的那個(gè)方向奔跑，哪怕鞋子跑掉了也不要回頭去撿。因?yàn)椋松鷽](méi)有什么不可能。 （作者系人文系12文秘班）
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