“同學(xué)，晚自習(xí)時間請回到座位。”“你說什么？”“晚自習(xí)時間請回座?！薄拔以谶@這么多年了，用不用我把教師證拿來給你看看?。?？？”這就是我上大學(xué)后第一次晚自習(xí)，也使我從此對我的班導(dǎo)師印象深刻：年輕、帥氣、有活力，像林志炫似的班導(dǎo)師，讓我驚嘆。原來，這就是大學(xué)。
與眾不同的教學(xué)方式
我曾無數(shù)次地幻想過大學(xué)老師，他們都是自說自話、無人互動、嚴(yán)肅、古板、一副老學(xué)究模樣的阿姨或者伯伯。然而實際上外語系的老師都很年輕，下課的時候我們有很多共同話題，甚至可以開玩笑，但當(dāng)鈴聲響起的那一瞬間，他們則又是一個嚴(yán)格的老師。本來以為大學(xué)課程索然無味，沒有高中的緊迫和以考大學(xué)為目標(biāo)的緊湊，可以輕松很多，隨后就迎來了班導(dǎo)師的課。那是我記憶猶新的一堂課，沒有課本，沒有教案，一堂課只說了一句中文：“英語是用來說話的，從此以后在我的課堂上我不會說漢語。”然后就是一個相互適應(yīng)、相互學(xué)習(xí)的過程，我們翻譯過意林，翻譯過課文，做過英文的菜譜介紹，排練過英文的短劇小品，我們會說了，敢說了，這就是我們的馬氏教學(xué)。
默默的付出
他愛我們，卻從不表達(dá)；他關(guān)心著我們，體現(xiàn)在不經(jīng)意間的談話、細(xì)節(jié)的幫助、以及共同的學(xué)習(xí)和生活中。這些細(xì)節(jié)稍不注意就會從身邊流逝。但只要稍作停留，就會發(fā)現(xiàn)，其常在心頭縈繞，溫暖著，如春風(fēng)般。我常常記起這樣的情景：在辦公室認(rèn)真看著教案；和我們一起討論人生，討論生活；在課余時間總是跟我們一起玩；聽說誰有矛盾悄悄問班級負(fù)責(zé)人；闖禍了總是批評，然后悄悄地把這些問題幫忙處理掉……
從大一到現(xiàn)在，我的印象就是，他不停地忙，指導(dǎo)學(xué)生制定活動計劃，為學(xué)生活動把握思想導(dǎo)向；對重點學(xué)生密切關(guān)注，教育我們養(yǎng)成良好生活習(xí)慣；指導(dǎo)我們積極參與文明公寓創(chuàng)建活動，班級宿舍多次被評為優(yōu)秀宿舍；關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，積極為貧困學(xué)生尋找勤工助學(xué)工作，特別是利用假期時間，指導(dǎo)和幫助貧困學(xué)生開展勤工儉學(xué)活動，從精神上和生活上給予必要的幫助，真正做貧困學(xué)生的知心人；關(guān)注學(xué)生上網(wǎng)情況；對問題學(xué)生做耐心細(xì)致工作?？偰芸吹剿诜巧习鄷r間在學(xué)校忙碌。作為班導(dǎo)師，為我們真心付出的細(xì)節(jié)，我們看在眼里，感動在心上，也默默地付諸于行動。他愛他的學(xué)生，心里裝著學(xué)生，裝著班級。
引路人
大學(xué)，總是充斥著許許多多的青春少男少女的懵懂；青春，也只有在跌跌撞撞中成長。他從來都是嘻嘻哈哈地跟我們在一起，不會端架子，不會讓我們之間有距離感。每當(dāng)有心事，第一個想起的就是他，他會開導(dǎo)我們，幫我們化解心事。我們可以肆無忌憚的透露自己的煩惱。他也告訴我們很多屬于他自己年輕時的小秘密，雖然他年紀(jì)不大。他告訴我們，別讓自己后悔，他說，看見我們就好像看到以前的自己。如果再給他一次機會，他會選擇不離開校園繼續(xù)深造。他用自己年輕的教訓(xùn)在不經(jīng)意間告訴我們，要保證自己的心不會隨著年齡的增長而改變，不然就變得不再是自己。我真的很慶幸自己能在大學(xué)遇到這樣的一位班導(dǎo)師，他改變了我對大學(xué)根深蒂固的印象。還記得已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們，在畢業(yè)晚會上哭的淚眼朦朧，那時的我不理解，一年過去了，我懂了，卻也更是不舍，不舍離開這美好的校園，不舍離開那可愛、年輕的班導(dǎo)師。
10級畢業(yè)晚會的時候，他帶著學(xué)哥學(xué)姐們白天晚上的排練，從租燈光到調(diào)設(shè)備樣樣參與，排練的不好會把學(xué)姐們訓(xùn)哭。然而，畢業(yè)晚會那天，他突然上臺說了一句：“我想用最棒的晚會，送你們離開這所大學(xué)。”然后，他哭了。那時的我以為他最愛的是10級的學(xué)生，因為我們總能看到他嘻嘻哈哈跟他們在一起。后來，11級畢業(yè)晚會，也是緊鑼密鼓的籌辦，他還是那么忙碌，連續(xù)加班一個月，我悄悄地問他：“不累么？”他說：“累，可是我更舍不得她們什么回憶都沒有地離開?！碑厴I(yè)晚會那天，他又紅了眼，我才知道，作為一個老師，最討厭的，卻是離別。他對我們揚言，不會送我們，不會開畢業(yè)晚會。可我知道，他還是會籌辦，不休息的籌辦，我知道，他舍不得我們就這么離開。
“一面旗幟，一盞航燈”，他做到了，他用他的一切教育我們，引導(dǎo)我們。他是我們的班導(dǎo)師，是我們的朋友，是我們一生的貴人!我想，我永遠(yuǎn)不會忘記他，那個年輕、逆生長，永遠(yuǎn)活力四射、充滿熱情的班導(dǎo)師——馬飛。
(作者系外語系12商務(wù)英語班)
