【編者按】2010年是"十一五"的收關之年，也是我校新一屆領導班子組建后的第五個年頭。五年，在歷史的長河里也許只是短暫的一瞬，但是在阜新高專的發(fā)展史上，2005-2010，卻是濃墨重彩、可圈可點的五年。十一五之初，學校明確了"一年一變化，三年打基礎、求發(fā)展，五年上水平、出特色"的奮斗目標。五年來，學校一步一個腳印地朝著這個目標奮勇前行。在學校黨政班子的帶領下，這所擁有50多年辦學歷史的地方大學發(fā)生了翻天覆地的變化，它已經(jīng)擔負起了阜新地區(qū)職業(yè)教育龍頭的使命。本學期，趙瑞江校長在全校教職工大會上簡要回顧了學校五年來的主要工作，宏觀概括了"十一五"期間學校事業(yè)發(fā)展的十大成果。特此刊發(fā)，以饗讀者。
今年是"十一五"的收關之年，也是學校新一屆領導班子組建以來的第五個年頭。認真總結五年來的工作，看到取得的成績，能夠激發(fā)我們干好工作的決心和信心；查找存在的不足，更能使我們"知恥而后勇"，加倍開拓創(chuàng)新，迎頭追趕，奮發(fā)有為。五年來，學校的變化可以用"十個大"來概括。
思想紀律作風大變化。2005年開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動拉開了學校整頓作風，重塑形象的序幕。隨著先進性教育和實踐科學發(fā)展觀活動的深入開展，曾經(jīng)渙散的紀律作風得到徹底扭轉。愛崗敬業(yè)、甘于奉獻蔚然成風，校興我榮、校衰我恥成為共識。教職工精神面貌的大改觀使曾經(jīng)低迷的阜新高專重新煥發(fā)了勃勃生機。
校園環(huán)境大改觀。"一年一變化"的奮斗目標在學校環(huán)境的改觀上體現(xiàn)得最為明顯。一直有礙觀瞻的、低矮破舊的鍋爐房從師生的視野中悄然消失，取而代之的是花紅柳綠、青翠欲滴的園林景觀；曾經(jīng)是風天塵土飛揚、雨天泥濘濕滑的土操場變成了紅膠綠草的塑膠運動場。經(jīng)過五年的努力，校園環(huán)境更加優(yōu)美，文化底蘊更加厚實。在潤物細無聲中，高專校園變得格外美麗，越發(fā)體現(xiàn)了她的育人功能。過去那種臟、亂、差的影子已一去不復返?；▓@般美麗的校園得到了家長、學生的好評，得到社會各界的贊譽。阜新高專已經(jīng)成為城市西部的一道亮麗風景。
專業(yè)建設大加強。五年來，學校著力加強了專業(yè)建設，使專業(yè)更加體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。我們淘汰了那些落后的枯枝專業(yè)，每年申辦2-3個具有職業(yè)教育特點和發(fā)展前景的專業(yè)。現(xiàn)在，汽車監(jiān)測與維修、制冷與冷藏技術、市場營銷、導游等職業(yè)特色突出的專業(yè)已顯現(xiàn)出了勃勃生機。結合阜新的轉型振興和"三大產(chǎn)業(yè)基地""六大產(chǎn)業(yè)集群"的建設，為了提高學校的服務能力，今年我們又新申辦了機械加工、應用化工、酒店管理專業(yè)。至此，我校的專業(yè)布局更加合理，發(fā)展更有后勁。目前，以移動通訊、汽車檢測與維修為骨干的理工專業(yè)群，以動漫制作、游戲軟件、多媒體技術為骨干的文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)群，以市場營銷、旅游服務為骨干的現(xiàn)代服務專業(yè)群，以畜牧獸醫(yī)、園林、園藝、冷藏技術為骨干的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術專業(yè)群，以語言教育、小學教育、學前教育為骨干的教師教育專業(yè)群已初具規(guī)模。
結合專業(yè)建設，我們的教學設施也日趨完善，實驗實訓基地建設不斷加強。五年來，學校共計投入1300多萬元，新建設了電腦廣場，汽車維修與檢測實習車間、制冷實驗室、電子電工室、營銷沙盤操作室、動漫工作室等實習實訓室，使學校的辦學條件得到較大提升。
教學改革大深化。阜新高專是由師范?？茖W校轉軌走上了高職辦學之路的。深化教學改革成為學校重中之重的任務。五年來，我們的教學改革成效顯著，教學過程中，職業(yè)教育的味道越來越濃。具體體現(xiàn)在幾個方面。一是校企合作、工學結合的觀念深入人心，校外合作基地不斷擴大。學校于今年年初專門成立了校企合作辦公室，充分發(fā)揮出了校企合作的作用。二是教學計劃不斷改進，課程設置、課程內(nèi)容更加貼近實踐、貼近崗位，貼近學生動手能力的培養(yǎng)。原來那種偏重理論輕實踐的教學模式已徹底改變。三是加大考試制度改革，重視實踐能力的考核，使教學各個環(huán)節(jié)都向職業(yè)技能靠近。大力推行職業(yè)技能鑒定制度，實現(xiàn)了畢業(yè)證、職業(yè)技能證的雙證融通，為學生就業(yè)打下了基礎，做好了充分的準備。
師資隊伍建設大提高。辦好高等職業(yè)教育更重要的是師資的力量。五年來，我校的師資結構發(fā)生了重大變化，研究生學歷的教師比例由2005年的不足百分之五已經(jīng)提高到現(xiàn)在的30%。通過選派專業(yè)教師參加雙師培訓，逐步提高了師資隊伍的整體水平?，F(xiàn)在的專業(yè)教師中雙師型教師比例已經(jīng)達到了45% 。學校還引進、調(diào)入了急需的專業(yè)教師。學校經(jīng)多方努力爭取，使專任教師的技術職稱問題得以逐步解決?，F(xiàn)在學校共有教授21名，副教授150名。一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、精干高效、富有活力、相對穩(wěn)定的教師隊伍已經(jīng)形成。
教研水平大長進?，F(xiàn)在，在全校教師中，科研、教研風氣濃厚，許多課題在省市、國家立項并獲獎。抓教研、抓立項、抓成果，使學校五年來的科研教研成果遠遠超過過去45年的成果總和?？蒲?、教研工作的開展大大促進了教育教學水平的提高。
學生教育管理上了大臺階。學生管理工作任務繁重、責任重大。為了提高學生工作水平，向管理要效益，學校從源頭抓起，著力打造一支健全穩(wěn)定的學生管理工作隊伍。通過加大輔導員、班主任隊伍建設，提高班主任輔導員待遇，使學生工作雙重管理落到了實處。連續(xù)兩次表獎資深班主任、功勛班主任，更調(diào)動了全校學工干部的工作積極性。通過開展豐富多彩的校園文化活動，使大學生思想政治教育取得豐碩成果?！洞髮W生思想政治教育主題系列提綱》的貫徹實施，使學生教育和管理工作上了一個新臺階。我校的學生思想主題教育活動在省教育廳連續(xù)獲獎。
招生就業(yè)大興旺。在全國、全省招生計劃指標連年縮減的情況下，我校的招生數(shù)和報到率仍連年攀升。五年里，在校生總數(shù)翻了一番，生源結構發(fā)生了質(zhì)的變化。高中起點?？粕紦?jù)了在校生的主導地位。為了做好畢業(yè)生就業(yè)工作，學校特成立了就業(yè)指導服務中心。通過實行校系兩級就業(yè)管理體系，使就業(yè)工作抓得實、抓得好，近幾年的初次就業(yè)率均超過全省平均水平。
成人教育大繁榮。成人教育一直是學校引以為榮的一個重要組成部分。不斷開拓辦學領域、不斷豐富辦學形式，使我校的成人教育在面臨大環(huán)境、大氣候非常不利的情況下，仍能保持年在校生2000余人的規(guī)模，位居全省?？茖W校之首，不僅為學校創(chuàng)了牌子，同時也為學校帶來了效益。
預算外收入大增長。05年、06年，學校債臺高筑，背負著繁重的貸款負擔，學校出現(xiàn)資金運轉危機。面對這種嚴峻形勢，學校一面開源節(jié)流，一面增收節(jié)支，通過內(nèi)部挖潛增收，外部爭取專項撥款，到09年，學校的收入實現(xiàn)翻番。經(jīng)濟狀況出現(xiàn)了轉機，學校的繼續(xù)發(fā)展、良性運行也就有了可能和保證。
置換財校大發(fā)展。遼寧工程技術大學技術與經(jīng)濟學院（即財校）的搬遷，為高?？臻g發(fā)展創(chuàng)造了一次難得的機遇。學校及時抓住了這一契機，以鍥而不舍、勢在必得的精神，積極爭取、多方努力，終于于今年年初得到了市委、市政府的大力支持，成功置換了財校校址。本學期在阜新縣西關村辦學31年的師范部終于回到市區(qū)，阜新高專結束了三地辦學的歷史，這在阜新高專的發(fā)展史上具有里程碑的意義。
以上是我校在"十一五"期間所取得的事關學?？茖W發(fā)展的標志性成果。這十大變化，是全校師生員工團結奮斗、努力拼搏的結果，也是學校黨政班子全心全意謀發(fā)展、推動學校事業(yè)不斷前進的結果。這些成果，為學校新一輪的發(fā)展打下了具有決定意義的堅實基礎。五年的巨大變化讓我們清楚地看到，要搶抓機遇爭發(fā)展，要面向社會求發(fā)展，要凝心聚力抓發(fā)展，要務實求真謀發(fā)展，要加強管理促發(fā)展。五年來的創(chuàng)業(yè)充滿奮斗的艱辛，也充滿收獲的喜悅。五年里取得的成績來之不易，積累的經(jīng)驗彌足珍貴，創(chuàng)造的精神財富影響深遠。我們必須倍加珍惜，從中獲得新的發(fā)展動力，推動我校事業(yè)在下一個五年中得到更好更快的發(fā)展。十二五，高專會發(fā)生新的"十大變化"，也會創(chuàng)造新的"十大奇跡"。 （魏彤光編輯）
