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為科學(xué)應(yīng)對、精準(zhǔn)施策，有效遏制疫情在校園的發(fā)生和流行，提升相關(guān)職能部門聯(lián)防聯(lián)控和應(yīng)急反應(yīng)實戰(zhàn)能力，檢驗應(yīng)急物資、設(shè)備及技術(shù)等準(zhǔn)備情況，查找預(yù)案編制的漏洞和不足，增強方案的實用性和可操作性，進一步完善應(yīng)急機制，使學(xué)生能夠安全有序地返校和上課，確保師生健康和校園穩(wěn)定，3月20日上午，按照遼寧省教育廳關(guān)于高校疫情防控工作整體安排，我校組織開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。本次應(yīng)急演練由黨委書記任志偉、校長呂東春總指揮，學(xué)校各相關(guān)部門人員參加了應(yīng)急演練。市教育局高職科科長張明仁、教育服務(wù)中心保健部部長程慧媛，保健部醫(yī)生褚云丹以及市疾控中心兩位負(fù)責(zé)人對演練過程進行了全方位、全流程監(jiān)督檢驗。
第一階段：演練籌備
為確保本次演練規(guī)范有序開展，我校衛(wèi)生專業(yè)人員指導(dǎo)相關(guān)部門共同編制了演練實施方案和腳本,對各演練環(huán)節(jié)精心設(shè)計，反復(fù)進行推演和修訂。
兩次召開應(yīng)急演練協(xié)調(diào)動員會，確保應(yīng)急演練順利開展
為確保本次演練規(guī)范有序開展，我校衛(wèi)生專業(yè)人員指導(dǎo)相關(guān)部門共同編制了演練實施方案和腳本,對各演練環(huán)節(jié)精心設(shè)計，反復(fù)進行推演和修訂。
召開專題演練培訓(xùn)會議。我校在3月18日、19日兩次召開疫情防控演練動員協(xié)調(diào)會，對演練工作進行培訓(xùn)、部署。會議由紀(jì)委書記劉振宇主持，全體疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各系書記、主任、輔導(dǎo)員和主要參演部門、演員參加培訓(xùn)和研討。會上校長呂東春強調(diào)“演練即是實戰(zhàn)”，要求各部門務(wù)必高度重視、加強合作，共同做好演練工作。紀(jì)委書記劉振宇對疫情防控演練進行了詳細部署，對演練任務(wù)進行了分解落實。衛(wèi)生所所長唐秀玲解讀了演練方案，對各演練環(huán)節(jié)進行了專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，為演練做好了充分準(zhǔn)備。
第二階段：演練實戰(zhàn)
20日上午9：30時，隨著演練總指揮呂東春校長的一聲令下，阜新高等?？茖W(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練正式拉開帷幕。本次應(yīng)急演練共分為4個“實戰(zhàn)”演練內(nèi)容，即開學(xué)報到流程演練、突發(fā)疫情應(yīng)急處置模擬演練、就餐流程演練和校園公共衛(wèi)生環(huán)境消殺演練。參加疫情防控演練的教職工共有100余人。在演練過程中，所有參演人員精神飽滿，各司其職，分工明確，動作規(guī)范。整個演練在統(tǒng)一調(diào)度下，按照提前設(shè)置的工作預(yù)案，環(huán)環(huán)相扣，一絲不茍，取得了圓滿成功。
各個環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人嚴(yán)陣以待，迅速進入應(yīng)急演練狀態(tài)。
演練情景一：學(xué)生返校報到，發(fā)熱學(xué)生現(xiàn)場應(yīng)急處理
地點：主校區(qū)正門
外省籍返校學(xué)生到達，在校門外警戒線外間隔1米站排等候，學(xué)校保安人員組織有序入校報道。報到場地設(shè)有消毒區(qū)、測溫區(qū)、復(fù)檢區(qū)、臨時隔離區(qū)和各系報到區(qū)，每個工作區(qū)間隔5米以上，臨時隔離區(qū)周圍5米禁止人員接近。學(xué)生依次經(jīng)過身份查驗、消毒區(qū)、測溫區(qū)、報道登記處實施報到。
學(xué)生甲到達后，保安查驗學(xué)生證和《學(xué)生返校報到證》→消毒區(qū)（通過地墊和噴灑對學(xué)生甲實施消毒）→測溫區(qū)（額溫槍測體溫，體溫高38℃）→復(fù)檢區(qū)（醫(yī)務(wù)人員用玻璃體溫計復(fù)測體溫，T38.2℃）→臨時隔離區(qū)等候→醫(yī)生向總指揮報告→電話聯(lián)系120→120轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院發(fā)熱門診排查。（后續(xù)追蹤診斷結(jié)果，相應(yīng)處理）
發(fā)熱學(xué)生的處置流程
學(xué)生乙、丙到達→查驗身份→實施消毒→測量體溫→系報到處→交報到證→實施手消毒→詢問登記→開體檢合格證→發(fā)放返校須知→宿舍報到。
演練實施過程中，流程順暢，各演員角色到位，各環(huán)節(jié)控制有序。
體溫正常學(xué)生的處置流程
演練情景二：學(xué)生入住公寓
地點：東公寓
學(xué)生公寓已實施全面預(yù)防性消毒，學(xué)生完成校門報到流程，持體檢合格證，沿規(guī)定路線來到公寓報到處，在樓門外間隔1米等候。公寓負(fù)責(zé)人查驗體檢合格證、復(fù)測體溫、進行14天休整期管理和衛(wèi)生知識宣教，放行學(xué)生進入宿舍。
學(xué)生入住寢室流程
演練場景四：教室出現(xiàn)發(fā)熱患者應(yīng)急處置
地點：教室
學(xué)生入校休整14天后，恢復(fù)教室上課，教室課座椅間隔1米。上課前10分鐘，行體溫檢測時，發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生體溫38.5℃，伴有咳嗽癥狀。輔導(dǎo)員立即向衛(wèi)生所電話報告情況，引導(dǎo)其到學(xué)校衛(wèi)生所發(fā)熱預(yù)檢分診門診就診，兩人戴口罩，間隔1米以上，走單行通道就診。
教室里體溫正常學(xué)生的教學(xué)開展情況模擬
發(fā)熱學(xué)生離開，輔導(dǎo)員組織學(xué)生有序撤離教室，間隔1米，走公用安全通道。對教室和發(fā)熱學(xué)生經(jīng)過的通道實施消毒處理。消毒使用500mg/L濃度的84消毒液進行噴灑和擦拖。教室消毒方法：人員撤離，密閉門窗，拖擦、噴灑，密閉半個小時，打開門窗，行清水擦拭，通風(fēng)1個小時，方可進入教室學(xué)習(xí)。
教室發(fā)熱學(xué)生的處置流程
演練場景五：發(fā)熱患者預(yù)檢分診、隔離、轉(zhuǎn)診
地點：衛(wèi)生所
發(fā)熱預(yù)檢分診臺，醫(yī)護人員為患者測量體溫，詢問流行病學(xué)史、接觸史和癥狀，進行詳細登記。引導(dǎo)發(fā)熱患者到隔離觀察室等候，有流行病學(xué)史的，接診人員立即聯(lián)系120急救車轉(zhuǎn)送到定點醫(yī)院發(fā)熱門診進行排查治療。（如在工作以外時間，出現(xiàn)相應(yīng)癥狀，建議聯(lián)系120急救車轉(zhuǎn)送到定點醫(yī)院發(fā)熱門診進行排查治療）。完成處置后，衛(wèi)生所診療場所和通道實施消毒。
輔導(dǎo)員對發(fā)熱學(xué)生診斷進行追蹤，確定為疑似病例或確診病例立即向衛(wèi)生所報告。衛(wèi)生所所長立即向總指揮報告疫情，經(jīng)總指揮同意，立即向教育主管和屬地衛(wèi)生疾控部門報告疫情，請示指導(dǎo)意見。對其活動場所立即進行終末消殺處理。
發(fā)熱患者預(yù)檢分診、隔離、轉(zhuǎn)診
按照疾控部門指導(dǎo)意見，立即通知學(xué)生部門配合疾控部門調(diào)查密切接觸者。按照衛(wèi)生部門管理意見，密切接觸者帶到隔離宿舍實施隔離14天。學(xué)生部門做好隔離期間管理。
轉(zhuǎn)診人員排除診斷，解除密切接觸者隔離；轉(zhuǎn)診人員確診新冠肺炎，密切接觸者繼續(xù)隔離14天，隔離期滿后，無疑似癥狀者解除隔離。若在隔離期間出現(xiàn)疑似癥狀，立即撥打120送定點醫(yī)院發(fā)熱門診進行排查治療。
演練場景六：學(xué)生就餐場景演練
地點：北食堂
隔離休整期結(jié)束后，食堂實行錯時就餐和訂餐打包回宿舍就餐相結(jié)合的辦法。食堂分四個時間段錯時供餐，在現(xiàn)場就餐的實行單人單桌同向就餐，教職工家近的提倡回家就餐。
在校就餐的人員采取人數(shù)管控措施，候餐人員在食堂外空曠地間隔一米等候，有序進入。食堂設(shè)體溫檢測員、入口引導(dǎo)員、手消毒監(jiān)督員、就餐巡查員等，不戴口罩禁止入內(nèi)。進入食堂后，按照單向通道，間隔一米到窗口取餐，即取即走，避免人員滯留。就餐結(jié)束后，學(xué)生從出口離開食堂，工作人員將餐廚廢棄物按要求做好消毒處理，對食堂實施消毒。
學(xué)生就餐場景演練
演練先后在學(xué)校正門、衛(wèi)生所、宿舍、食堂、教學(xué)樓等重點區(qū)域開展，由輔導(dǎo)員飾演學(xué)生，模擬入校報到、在校學(xué)習(xí)生活期間的相關(guān)情況，并針對發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應(yīng)急處置重點環(huán)節(jié)進行了模擬實戰(zhàn)。具體涉及開學(xué)報到流程演練（包括入校消毒、體溫檢測、信息登記、隔離區(qū)設(shè)置、發(fā)熱情況緊急處置等），開學(xué)后各項流程演練（包括每日錯時入校、錯時上下課、錯時就餐、等相關(guān)情況和發(fā)現(xiàn)發(fā)熱情況啟動應(yīng)急預(yù)案及后續(xù)排查、消毒等），校園公共衛(wèi)生條件保障演練（包括宿舍、食堂、教學(xué)樓等區(qū)域每日定時消毒，室內(nèi)通風(fēng)等）。所有參演人員按照既定演練方案，迅速行動，密切配合，有條不紊，準(zhǔn)確高效地完成了突發(fā)新冠肺炎應(yīng)急處置演練任務(wù)。
第三階段 研討總結(jié)，部署后續(xù)防控工作
總結(jié)演練結(jié)束后，校應(yīng)急指揮組與市教育局及市疾控中心領(lǐng)導(dǎo)一起回顧總結(jié)交流了本次應(yīng)急演練的各個關(guān)鍵細節(jié)。市教育局及市疾控中心領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我校為應(yīng)急實戰(zhàn)演練所做的努力和準(zhǔn)備工作，并對下一步的疫情防控工作提出有關(guān)要求：要進一步提高政治站位，堅持底線思維，把疫情防控工作作為壓倒一切的頭等大事，始終堅持把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，堅定不移把黨中央和省委各項決策部署落到實處；要進一步明確工作職責(zé)，抓緊抓實抓細各項防控工作，把責(zé)任與擔(dān)當(dāng)落在行動上，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)；要以此次應(yīng)急演練為契機，保證全員熟悉學(xué)生返校各項工作流程和工作要求，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找問題和不足，要把問題想得更復(fù)雜、更困難，要把辦法想得更細、更實、更具體；要進一步完善應(yīng)急預(yù)案，做到各項預(yù)案間呼應(yīng)銜接，確保環(huán)節(jié)順暢、流程清晰、便于操作、不留死角，從而進一步提升各崗位工作人員的應(yīng)急處置能力，全力確保學(xué)生返校后校園安全穩(wěn)定。
應(yīng)急演練過后總結(jié)交流
此次演練全面檢驗了我校疫情防控的組織能力、協(xié)調(diào)能力和指揮能力，確保了學(xué)校疫情防控科學(xué)、規(guī)范、有序開展，為開學(xué)后的疫情應(yīng)急處置工作積累了寶貴經(jīng)驗。
疫情是一次危機，也是一次大考！阜新高等?？茖W(xué)校將全力以赴，為這次大考交出一份滿意的答卷！
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