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庚子年初，全國(guó)打響了新冠肺炎疫情防控的阻擊戰(zhàn)。為深入貫徹落實(shí)習(xí)總書記關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的系列重要講話和重要指示批示精神，深化高校思政課改革創(chuàng)新，全力支持配合打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我校思政部在落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)防控疫情部署的同時(shí)，積極組織全體思政教師開展網(wǎng)上集體備課教研活動(dòng)，廣泛搜集資料，整合相關(guān)教學(xué)資源，每位教師都在解讀戰(zhàn)“疫”，認(rèn)真準(zhǔn)備，提前謀劃，為新學(xué)期把活生生的思政案例引進(jìn)課堂、引進(jìn)學(xué)生頭腦做足充分的準(zhǔn)備，講好戰(zhàn)“疫”故事，扎實(shí)上好2020年春季開學(xué)思政第一課。
思政教學(xué)部主任
尤明秋：新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，包括高校師生在內(nèi)的廣大民眾，迅速形成全面部署、全體動(dòng)員、全民參與的抗疫工作“一盤棋”。思政教師應(yīng)當(dāng)用好疫情這本鮮活的教材，將疫情“危機(jī)”轉(zhuǎn)化為開展思政課程教學(xué)的“契機(jī)”，將當(dāng)前的“典型案例”融入思政課教學(xué)過程中，以疫情為契機(jī)，以網(wǎng)絡(luò)為手段，引導(dǎo)大學(xué)生，以積極的、正常的狀態(tài)去面對(duì)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，深入推進(jìn)立德樹人。只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮和挫折的淬煉，大學(xué)生們才能在日后的社會(huì)和職業(yè)生涯中具備強(qiáng)大的應(yīng)變能力。這次意想不到的疫情對(duì)大學(xué)生們而言，不失為一個(gè)實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)跨越的良機(jī)。
思政部教師 陶曉穎：新冠肺炎疫情的爆發(fā)，對(duì)任何國(guó)家、民族，都是一次巨大的挑戰(zhàn)。人類發(fā)展歷史上有過無(wú)數(shù)類似的挑戰(zhàn)，但在今天中國(guó)，雖然不無(wú)猝不及防的猶豫，但是決策之有效、部署之深入、力量之雄厚，都是前所未有的，這就是中國(guó)力量！關(guān)鍵時(shí)刻一聲令下，舉國(guó)一心、全民同力，顯現(xiàn)了高超的指揮協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排能力；強(qiáng)大的基礎(chǔ)建設(shè)、物資調(diào)配能力；迅速的決策部署、動(dòng)員組織能力。中國(guó)奇跡、中國(guó)力量、中國(guó)速度再一次讓世界矚目，充分體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)勢(shì)。通過思政課的教學(xué)讓每一位青年學(xué)生更加堅(jiān)信社會(huì)主義制度，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
思政部教師 韓 潔：2020年我們度過了一個(gè)不平凡的春節(jié)，全國(guó)人民共同進(jìn)行了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。這是一場(chǎng)沒有旁觀者的疫情防控阻擊戰(zhàn)，醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在一線，沖鋒陷陣；各行業(yè)建設(shè)者堅(jiān)守自己的崗位，保證物資供給；社區(qū)街道聯(lián)防聯(lián)控，防止疫情蔓延；普通市民減少外出，宅在家里，全國(guó)人民以各自的方式投入戰(zhàn)斗。在思政課教學(xué)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行家國(guó)情懷教育，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，各種鮮活的事例使得大學(xué)生們對(duì)“有國(guó)才有家”這個(gè)宏大的概念有了更切實(shí)的觸摸和感知，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨，我們能做什么？這是大學(xué)生的“必修課”。
思政部教師 張 琪：2020年的春節(jié)成為中國(guó)人不會(huì)泯滅的集體記憶，全國(guó)人民打響了一場(chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。在這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，阜新高專的每一個(gè)人都成了英勇的“戰(zhàn)士”，走向?qū)W校、社區(qū)的黨員干部扛起社會(huì)責(zé)任，留守后方的思政教師宅在家里整理資料、匯集案例堅(jiān)守陣地。新學(xué)期馬上就要來(lái)臨了，無(wú)論線上教學(xué)還是線下授課，一定要把黨和人民在戰(zhàn)"疫"情、抗災(zāi)難中的英勇表現(xiàn)作為案例教學(xué)融入思政課教學(xué)，深入開展理想信念教育、生命健康教育、法治道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的奮斗精神和胸懷天下的家國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和使命擔(dān)當(dāng)，真正讓阜新高專的思政課教學(xué)更鮮活、更生動(dòng)、更有感染力、更具說服力。把案例通過圖片、動(dòng)畫、漫畫、小視頻等等，分門別類、編輯成一個(gè)個(gè)的專題傳遞給學(xué)生。如:萬(wàn)山磅礴看主峰; 試問哪個(gè)國(guó)家有這種執(zhí)行力？上下齊心、抗擊疫情; 眾志成城、共克時(shí)艱; 國(guó)之棟梁、醫(yī)者仁心; 人民立場(chǎng)，生命至上；制度優(yōu)勢(shì)，中國(guó)力量；大災(zāi)之后的若干思考等等。
思政部教師 段 冉：今年的寒假是個(gè)特殊的假期，隨著新型冠狀病毒肺炎的蔓延，全國(guó)上下也同時(shí)開始了一場(chǎng)抗“疫”之戰(zhàn)?？粗_診感染的數(shù)字由低到高再到低的曲線變化，心里也由緊張而逐漸堅(jiān)定自信了。是什么讓我們變得更加自信呢？是黨中央堅(jiān)定有力的全面指揮，是面對(duì)疫情逆向而行的廣大醫(yī)護(hù)工作者，是雷神山、火神山醫(yī)院的神速建成，是每個(gè)社區(qū)工作者穿梭于每家每戶的匆匆身影，是每個(gè)人伸出的一方有難八方支援的雙手，同時(shí)也是每一個(gè)病患人員對(duì)黨和國(guó)家的極大信任。一次次會(huì)議的部署，一個(gè)個(gè)決定的落實(shí)，一抹抹身影的奮戰(zhàn)，一道道目光的交匯讓我們更加堅(jiān)信：我們一定能贏！我們一定會(huì)贏！在思政課教學(xué)中將疫情防控期間的感人事件以視頻圖片等各種形式通過線上線下兩種途徑傳遞給學(xué)生，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
思政部教師 王麗霞：新冠病毒肺炎疫情來(lái)勢(shì)兇猛，眾志成城的中國(guó)以超乎尋常的氣魄與疫情展開決戰(zhàn)，每個(gè)人都在為最終的勝利各負(fù)其責(zé)，努力在戰(zhàn)勝危機(jī)過程中變得更加強(qiáng)大。這些人中，不乏90后，他們已成為國(guó)家遭遇危難時(shí)刻挺身而出的堅(jiān)強(qiáng)群體。他們有不顧個(gè)人安危，深入一線探訪疫情真相的記者；有除夕夜整裝待發(fā)，支援前線的解放軍醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員；有各地醫(yī)院，在請(qǐng)戰(zhàn)書上堅(jiān)定地按下紅手印的醫(yī)護(hù)工作者；還有身在他方，心系武漢，捐助物資善款的愛心人。90后，一直是被大家“重點(diǎn)”關(guān)注的一代人。他們崇尚實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不在乎他人眼光，因此也承受了許多懷疑的目光：他們能否擔(dān)負(fù)起諸多責(zé)任，成為中國(guó)社會(huì)可以信賴的、新的中堅(jiān)力量？在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)面前，面對(duì)生命的挑戰(zhàn)和威脅，義無(wú)反顧，勇往直前，用自己的熱血守護(hù)著生命。我們要為90后點(diǎn)贊，年輕人的成熟、理性、熱血與付出，是國(guó)家打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的蓬勃力量！一個(gè)集聚了強(qiáng)大發(fā)展后勁的民族，一定能走得更穩(wěn)，跑得更快！
思政部教師 李 敬：新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，中華兒女不同形式的愛心紛紛涌向湖北和武漢，廣大醫(yī)務(wù)工作者更是不畏生命威脅趕赴沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，成為疫情道路上的“最美逆行人”。在疫情面前，全國(guó)人民同舟共濟(jì)，共同構(gòu)筑起疫情防控的“鋼鐵長(zhǎng)城”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。作為一名思政課教師，要切實(shí)提高政治站位，積極傳播正確的科學(xué)防控知識(shí)，支持配合疫情防控工作。同時(shí)還要增強(qiáng)學(xué)生自我防病意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，進(jìn)一步鼓舞斗志、凝聚合力，以理性愛國(guó)、青春報(bào)國(guó)為主題，針對(duì)如何防治疫情進(jìn)行討論，思考“我”能做些什么？
思政部教師 閆麗紅：2020年伊始，面對(duì)新冠狀病毒感染的肺炎疫情，億萬(wàn)中華兒女萬(wàn)眾一心，凝心聚力，共同抗擊這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們堅(jiān)信，疫情終將會(huì)過去，春天終將會(huì)來(lái)臨。作為一名思政課教師，本著“上好思政課就是為疫情防控做貢獻(xiàn)”的思想，講好思政第一課，宣講好制度優(yōu)勢(shì)、防疫故事、愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任。梳理疫情防控過程中的育人元素，讓萬(wàn)眾一心、眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、犧牲奉獻(xiàn)、沖鋒在前、迎難而上的偉大壯舉自覺融入思想政治理論課的課堂中。
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