公建系黨支部書記葛自力入選2017全省高?!拔疑磉叺暮脮洝?/span>
葛自力同志是我校思政課教師,同時(shí)擔(dān)任公路與建筑工程系黨支部書記,主管系部的黨群工作和學(xué)生管理工作。作為一名有著三十年黨齡的老黨員,多年來,她一直堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力鉆研業(yè)務(wù),大膽創(chuàng)新工作方式方法,這使她在黨群工作、教學(xué)和學(xué)生管理工作中都取得了較好的成績。
一、服務(wù)教工,服務(wù)學(xué)生,做師生的貼心人。
在做黨群工作中,她深知基層支部書記是黨的最基層組織的領(lǐng)頭人,一言一行都直接關(guān)系黨的形象,關(guān)系到黨在群眾中的凝聚力的發(fā)揮。她也深知“打鐵還需自身硬”,做好工作的前提就是讓自己成為群眾心目中真正的共產(chǎn)黨員,成為師生的貼心人。為此,她一方面緊握著思想政治工作這把金鑰匙,不斷加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,另一方面在工作中堅(jiān)持“四走進(jìn)四服務(wù)”,四走進(jìn)即經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)(志愿者和黨日活動)、走近學(xué)生(有心結(jié)、心理問題等)走進(jìn)困難教工家庭、走進(jìn)困難學(xué)生家庭,四服務(wù)即服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教工、服務(wù)社會。及時(shí)了解、掌握教工和學(xué)生的思想動態(tài),對于那些有這樣或那樣問題和困難的教工和學(xué)生,及時(shí)地幫助他們解決困難,及時(shí)地送去黨組織的溫暖和關(guān)懷。公建系有兩名長期休病假的教師,因長年臥病在家,生活有困難,她一方面就他們的實(shí)際情況及時(shí)與學(xué)校工會溝通,取得政策上的支持,另一方面從黨支部服務(wù)教工,送溫暖的角度多次帶隊(duì)到他們家中走訪,了解新情況,解決問題。把黨組織的支持、溫暖與關(guān)愛及時(shí)送達(dá);15中職有一名學(xué)生,是城市戶口,家里生活困難,父母殘疾,學(xué)生本人也患有先天聽力缺陷。當(dāng)她了解到學(xué)生家還沒辦低保,也不知道怎么辦的情況時(shí),就主動幫助聯(lián)系社區(qū)和民政局,她親自一個(gè)部門一個(gè)部門地跑,直到幫助這個(gè)家庭辦好了低保手續(xù),也解決了學(xué)生免學(xué)費(fèi)的問題。像這樣的事她每年不知道做了多少,但當(dāng)你走進(jìn)公建系,當(dāng)你看到她和同志、學(xué)生們親人般的關(guān)系時(shí),你也會感受到家一樣的溫暖。用她們一位老師的話就是“她就是我們貼心的好書記”。
二、學(xué)習(xí)踐行“兩學(xué)一做”與學(xué)生管理相融合,促能力提升。
學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)總書記系列講話精神以來,葛自力同志深入學(xué)習(xí),并結(jié)合工作努力踐行。
為了更好地掌握第一手資料,做好教學(xué)和學(xué)生管理工作,她在工作實(shí)踐中養(yǎng)成了寫工作日記的習(xí)慣,從教工的思想政治工作到每年在學(xué)生中開展的思政教育系列主題活動,邊工作,邊記錄,邊學(xué)習(xí),邊總結(jié)。努力做到每一項(xiàng)工作結(jié)束,都有體會和心得。為下一項(xiàng)工作打好基礎(chǔ)。如在學(xué)生公寓管理中,針對宿舍管理中出現(xiàn)的舍務(wù)干部與學(xué)生之間總會有不和諧的情況,她從社區(qū)管理中找到靈感,提出了“社區(qū)公寓--家”的理念,并在實(shí)踐中試運(yùn)行。成立大學(xué)生社區(qū),學(xué)生會宿務(wù)部成為大學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心,舍務(wù)干部成為大學(xué)生社區(qū)的服務(wù)員,以為全體住宿生服務(wù)為宗旨,在服務(wù)中管理,在管理中服務(wù),從很大層面上改變了原來舍務(wù)干部與學(xué)生之間單純的管理與被管理的關(guān)系,而是轉(zhuǎn)變成為服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。形成了友愛、和諧的同學(xué)關(guān)系。
同時(shí)利用大學(xué)生自律委員會在宣傳和活動中的影響,倡導(dǎo)學(xué)生自我管理,在自我管理中成長、提升。工作中出現(xiàn)問題,她都帶著輔導(dǎo)員、學(xué)生干部認(rèn)真分析情況,認(rèn)真探討問題的癥結(jié),討論解決辦法。如在開展大學(xué)生思想政治系列主題教育活動中,針對個(gè)別學(xué)生參與活動積極性不高的情況甚至冷漠處之的態(tài)度,她就認(rèn)真研究學(xué)生心理,深入學(xué)生中間調(diào)查,找輔導(dǎo)員一起認(rèn)真研究,決定采取“具體問題具體分析”的方法,按性格和特長,把學(xué)生分幾個(gè)小組,她和輔導(dǎo)員每個(gè)帶一組,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)開展他們擅長的活動,她們提出的口號是:“在活動中不落下一個(gè)學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”。每個(gè)活動開展,都能最大限度地保障同學(xué)們的參與度與較高的熱情?;顒优囵B(yǎng)綜合素質(zhì)和能力已經(jīng)成為公建學(xué)生的共識。三年多的高校工作實(shí)踐,積累了厚厚的三大本工作筆記,這些積累,為做好思政工作提供了前提和保證,也為不斷探索新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作方法的和途徑積累了詳實(shí)的資料,并于2015年度完成阜新市社會科學(xué)研究立項(xiàng)課題《阜新市青少年家風(fēng)家教現(xiàn)狀調(diào)查及提升家風(fēng)家教文化含量對策的研究》課題。
三、教學(xué)與思想工作相融合,讓思政課走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。
她是公建系黨支部書記,同時(shí)也是一位思政課教師。她認(rèn)為做一名好老師是做好一切工作的基礎(chǔ)。關(guān)于好老師,習(xí)總書記提出了“四有標(biāo)準(zhǔn)”即有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”。作為高校思政課教師,她深深懂得“熱愛是最好的老師”這句話的含義。在教學(xué)中,針對有些學(xué)生不愛學(xué),對學(xué)習(xí)有抵觸情緒的現(xiàn)狀,她就把課堂的主動權(quán)有度下放,讓學(xué)生就現(xiàn)時(shí)中存在的一些感興趣的問題和在思想上模糊不清的問題拿出來與大家分享,解決,并在分享中引導(dǎo)他們把問題融入課堂教學(xué)內(nèi)容中,例如“當(dāng)代大學(xué)生的理想信念是什么”“共產(chǎn)主義理想的樣子”“我和強(qiáng)大的祖國”等等,在融入中曉之以理,在互動中動之以情,把社會主義核心價(jià)值觀和習(xí)近平新時(shí)期中國特色社會主義思想融入到教學(xué)之中去,用案例教學(xué),講“虎門銷煙”、“康梁變法”、“辛亥革命”、“中共崛起與中國希望”等故事,把生動的歷史融入課堂,生動課堂教學(xué),豐富教學(xué)方法和手段是她一直以來提升教學(xué)效果的有效途徑。例如在毛澤東思想與中國特色社會主義概論的教學(xué)中,以“馬克思主義進(jìn)課堂,入腦入心紅色之旅?!被顒有问?,以心靈旅行的學(xué)習(xí)方式開始了政治理論的發(fā)生發(fā)展和進(jìn)化的全過程。這是心靈的紅色之旅,作為思政課的教師,她認(rèn)為課堂就是宣講馬克思主義中國化的陣地,就是宣講習(xí)近平新時(shí)期中國特色社會主義思想的陣地,并以課堂為核心開展第二課堂讀書活動。通過演講、談讀書體會等形式,達(dá)到讓學(xué)生通過讀書走完“心靈的紅色之旅”。幫助大學(xué)生更好地理解把握馬克思主義中國化的理論成果,并能將這些理論成果用于分析思考,解決社會現(xiàn)實(shí)問題。收到了較好的教學(xué)效果。把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,讓思政課成為學(xué)生的良師益友。達(dá)到了讓學(xué)生首先愿意上思政課,然后在通過思政課有針對性地打開心結(jié)。取得了較好的教學(xué)效果。
作為工作在大學(xué)思政教學(xué)工作一線的教師和學(xué)生管理工作者,在日常工作中非常注重對大學(xué)生思政教育工作的理論性研究,結(jié)合工作實(shí)踐,2016年編寫出版的學(xué)生思想政治教育系列讀物《夢想啟航》由白山出版社出版。先后在省級、國家級期刊上發(fā)表有關(guān)思政方面的論文5篇即《高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育創(chuàng)新研究》、《新時(shí)期思政課中法律基礎(chǔ)知識教學(xué)的思考》、《高校思想政治實(shí)施生活化教學(xué)的策略探討》、《“微時(shí)代”大學(xué)生思想政治教育工作新研究》、《社會轉(zhuǎn)型期新聞自由與司法公正的中國問題分析》等論文,省級獲獎(jiǎng)?wù)撐摹陡沸率星嗌倌昙绎L(fēng)家教現(xiàn)狀調(diào)查及政策研究》一篇。主持結(jié)題完成阜新市社科聯(lián)課題研究兩項(xiàng),其中《馬克思主義中國化在教學(xué)中的實(shí)踐研究》獲得一等獎(jiǎng)。《阜新市青少年家風(fēng)家教現(xiàn)狀調(diào)查及提升家風(fēng)家教文化含量對策研究》課題獲二等獎(jiǎng)。
她熱愛教師這份工作,熱愛與她朝夕相處的學(xué)生。對工作的熱愛,使她在工作實(shí)踐中努力探索做好黨群工作和大學(xué)生管理與思政工作的高效途徑與方法。
多年來,葛自力同志能夠結(jié)合學(xué)生思想政治教育實(shí)踐需要,連續(xù)三年組織指導(dǎo)完成大學(xué)生思想政治教育系列主題活動,取得了較好的成績。2016年度被學(xué)校黨委評為“先進(jìn)黨支部”;她本人也被評為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”;2017年度被阜新市教育局黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號等等。大學(xué)生思想政治系列主題教育活動在學(xué)校名列前茅,取得可喜的成績,受到學(xué)校各方面的好評。
無論是教學(xué)工作還是管理工作,她始終恪守著“思想政治工作是做好一切工作的基礎(chǔ)和保障”這一信條。她堅(jiān)信思想工作是打開一切思想問題的鑰匙。