2月26日，我校在報(bào)告廳隆重召開(kāi)2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期教職工大會(huì)。校長(zhǎng)趙瑞江，副校長(zhǎng)李慶恒、王立宏，黨委副書(shū)記呂東春，紀(jì)委書(shū)記劉振宇，工會(huì)主席范玉珍出席大會(huì)，全校550余名教職工參加了大會(huì)。會(huì)議由李慶恒副校長(zhǎng)主持。
會(huì)上，趙瑞江校長(zhǎng)對(duì)2015年的工作進(jìn)行了全面的回顧和總結(jié)，對(duì)各部門(mén)取得的成績(jī)和全體教工的辛勤付出給予充分的肯定。他指出，2015年是阜新高專大變化、大發(fā)展、大豐收的一年,是全校師生和諧共創(chuàng)美好家園的一年。學(xué)校迎接各種挑戰(zhàn)，完成各項(xiàng)工作目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)展壯大。學(xué)校的辦學(xué)定位、培養(yǎng)目標(biāo)更加堅(jiān)定、明確，內(nèi)涵發(fā)展更加全面、充實(shí)，辦學(xué)水平有了新的提高。一年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，使機(jī)關(guān)在政治思想、工作作風(fēng)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新精神等方面發(fā)生了較大的變化。加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，管理體制進(jìn)一步改革、優(yōu)化，各項(xiàng)管理不斷加強(qiáng)。招生工作取得了歷史性的突破，實(shí)際招生1786人，注冊(cè)新生1998人，學(xué)生報(bào)到率為89%，比2014年多了三個(gè)百分點(diǎn)。就業(yè)工作再傳捷報(bào)，初次就業(yè)率為90.67%，年末就業(yè)率達(dá)96.67%，在全省81所學(xué)校中穩(wěn)居前列。教學(xué)管理再上臺(tái)階，專業(yè)建設(shè)不斷加強(qiáng)，師資力量進(jìn)一步增強(qiáng)，辦學(xué)能力提高。校企合作不斷拓寬溶深，校內(nèi)以專業(yè)為支撐的教學(xué)企業(yè)十分活躍，實(shí)現(xiàn)了校企之間的深度融合。科研工作碩果累累，我校今年有省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)一個(gè)、教育廳一般項(xiàng)目課題2項(xiàng)、市科研立項(xiàng)31個(gè)，16項(xiàng)課題通過(guò)驗(yàn)收，學(xué)術(shù)氛圍濃郁。學(xué)校安全順利完成校內(nèi)十大改造工程，校園環(huán)境明顯改善。
趙校長(zhǎng)在總結(jié)了2015年學(xué)校發(fā)展取得成績(jī)的同時(shí)，對(duì)2016年工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排和重點(diǎn)部署。2016年學(xué)校工作的總體要求是：認(rèn)真貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育質(zhì)量為戰(zhàn)略主題，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以深化改革為動(dòng)力，抓實(shí)創(chuàng)新學(xué)校各項(xiàng)工作，為學(xué)校在“十三五”的發(fā)展起好步、開(kāi)好局。趙校長(zhǎng)指出，今年，我校要全面推進(jìn)教學(xué)改革，完善“四三”模式，加強(qiáng)校企合作和產(chǎn)教融合，加快推進(jìn)校園信息化建設(shè)。加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育能力水平，開(kāi)展“文明校園、優(yōu)雅高專”建設(shè)工程。搞好成教、電大、遠(yuǎn)程中心工作。要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)提高學(xué)校服務(wù)保障能力。他要求全校教職工要愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、不斷前行，以“建設(shè)獨(dú)具特色的職業(yè)技術(shù)型高等學(xué)校”為目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新，攀登新高峰。
會(huì)上，校黨委副書(shū)記呂東春公布了我校新一屆中層干部名單。紀(jì)委書(shū)記劉振宇宣讀了表彰2015年學(xué)校“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”的決定。
趙校長(zhǎng)的講話為全校教職工堅(jiān)定了信心，指明了方向，相信廣大教職工在新學(xué)年將繼續(xù)鼓足干勁，加倍努力，以飽滿的熱情開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面。
