為豐富同學(xué)們的國(guó)學(xué)知識(shí)、陶冶情操、提高素養(yǎng)、規(guī)范言行，有效地推動(dòng)和諧校園建設(shè)，5月12日，學(xué)生處在一號(hào)樓報(bào)告廳舉辦了第三場(chǎng)國(guó)學(xué)講座。副校長(zhǎng)王立宏，學(xué)生處處長(zhǎng)畢燁明、副處長(zhǎng)趙宏，財(cái)經(jīng)系教師張燕，人文系教師劉晶、張漪婷和人文系、公建系、農(nóng)牧系、外語(yǔ)系、蒙文系的400余名學(xué)生聆聽了講座。講座由人文系主任王新主講，學(xué)生處副處長(zhǎng)趙宏主持。 王新主任圍繞著“傳承文化、感悟人生”這一中心，從姓名現(xiàn)象的文化價(jià)值和國(guó)人的姓、氏、名、字、號(hào)兩個(gè)方面為同學(xué)們講解了“姓氏”篇章。王新主任說(shuō)，文化的實(shí)質(zhì)是化人，或者說(shuō)是人化。幾個(gè)簡(jiǎn)單的姓名符號(hào)，竟可以通古達(dá)今，體現(xiàn)世事變遷。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，農(nóng)牧系的一位同學(xué)道出了描寫秦檜和秦澗泉的對(duì)聯(lián)，使講座的氣氛頓時(shí)高漲。當(dāng)王新主任講到為自己親戚的孩子起的名字“李言蹊”（取自：桃李不言，下自成蹊）的含義時(shí)，博得了同學(xué)們的熱烈掌聲。姓、氏、名、字、號(hào)的講解，使同學(xué)們對(duì)姓名有了更深刻的理解。通過(guò)一個(gè)個(gè)或流芳千古或遺臭萬(wàn)年的名字，同學(xué)們懂得了一個(gè)人的名字不僅屬于自己，也屬于家族，更屬于民族和國(guó)家，歷史責(zé)任感和使命感油然而生。體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)艱辛 收獲成功喜悅。
