11月6日下午，在學校報告廳隆重召開了兩年一度的教學工作會議。校領導張明文、趙瑞江、李慶恒、李彥平、王立槐、范玉珍出席會議，全校近400名專兼職教師、教輔人員、教學管理人員參加大會。
2011年以來，學校按照高等職業(yè)教育的辦學思路，主動服務于區(qū)域經濟發(fā)展，以提高人才培養(yǎng)質量為核心，不斷深化教育教學改革，全面推進內涵建設，積極開展人才培養(yǎng)模式的改革探索與實踐，努力為地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)適應能力強的應用型人才，取得了一定的成績。會上，李慶恒副校長代表學校做了題為《改革人才培養(yǎng)模式，加強教學基本建設，全面提高人才培養(yǎng)質量》的工作報告，對過去兩年的人才培養(yǎng)工作進行了全面的回顧和總結，明確了今后一段時期的教學工作任務。報告指出：在過去的兩年里，學校進一步強化專業(yè)內涵建設，加大硬件設施建設，教學條件顯著改善，服務能力不斷提升，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。繼續(xù)深化改革人才培養(yǎng)模式，積極推進校企合作、工學結合不斷拓展人才培養(yǎng)新渠道，摸索科學的實踐教學新模式，增強學生就業(yè)競爭力。兩年來，學校著力加強了師資隊伍建設，加大了雙師型教師和青年教師的培養(yǎng)力度，教師的學歷層次和職稱等級不斷提高。專業(yè)教師的理論學習更加系統(tǒng)，教學內容和過程的的職業(yè)特色更加突出。學校逐步建立起完善的教學質量監(jiān)控體系，教學管理日益科學規(guī)范。學校與韓國新羅大學的國際交流穩(wěn)步推進，合作領域逐步擴大。報告指出，過去的兩年，是我校教學工作快速發(fā)展、教學改革穩(wěn)步推進、教學質量不斷提高的兩年；是改善教學基本條件、優(yōu)化專業(yè)布局、教學工作蓬勃發(fā)展的兩年；也是學校教學基本建設不斷完善、教學資源優(yōu)化配置、各項事業(yè)協(xié)調發(fā)展的兩年。但是在肯定成績的同時，也應清醒地看到，學校的教學工作中還存在著許多問題與不足，主要表現(xiàn)在：高水平的教學團隊建設有待進一步加強，教育教學改革有待進一步深化，課程體系建設與人才培養(yǎng)定位之間的銜接還需進一步緊密。報告對今后兩年的教學工作進行了部署。今后兩年，學校將進一步深入學習貫徹黨的十八大對高等教育工作提出的要求，牢固樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，堅持內涵發(fā)展、特色發(fā)展的道路，繼續(xù)推進應用型人才培養(yǎng)模式改革，優(yōu)化專業(yè)設置，繼續(xù)加大師資隊伍建設的力度，完善教學質量監(jiān)控與保障體系，不斷提高人才培養(yǎng)質量。
趙瑞江校長在會上作了重要講話。趙校長指出，幾年來，學校教學改革不斷深化，體現(xiàn)出鮮明的高職辦學模式、教育思想和培養(yǎng)目標。學校五個專業(yè)群已初步形成，人才培養(yǎng)目標和教學計劃日益完善，校企合作、工學結合的培養(yǎng)模式越來越突出。學校教學硬件條件不斷改善，師資隊伍整體水平大幅提升，教學管理不斷加強。針對教學工作中的問題，趙校長指出，學校的人才培養(yǎng)模式和管理模式還需進一步突破，增強實效性和可操作性；教師隊伍與職業(yè)教育發(fā)展還有不適應的地方，實踐教學能力還需進一步提高；學風建設還需加強，還需進一步營造濃厚的學習氛圍。趙校長在講話中對今后幾年的教學工作提出了殷切希望和幾點要求，指出，今后一段時期的教學工作一是要創(chuàng)新驅動，深化改革。希望各系部要結合專業(yè)特點和人才培養(yǎng)目標大膽實踐，勇于創(chuàng)新。二是要特色驅動，提升形象。希望各專業(yè)認真總結，提煉出專業(yè)精髓，促進學校整體形象的提升。三是要加強教師的學習提高，打造高素質教學團隊。四是積極推進信息化建設，促進教學內容、教學手段和教學方式的現(xiàn)代化。五是加強學風建設，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。趙校長最后指出，教學工作是學校的立校之本，教學質量是學校的生命線。學校必須以科學發(fā)展觀為指導，注重內涵建設，全面推進教學質量和人才培養(yǎng)水平的全面提高。
會上，對第三屆教學名師和十佳青年教師進行了表獎，為首批校級品牌專業(yè)頒發(fā)了證書。
本次教學工作會議總結了經驗，明確了任務。未來幾年里，學校教學工作一定以國家和遼寧省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導，以創(chuàng)建特色鮮明的地方高校為目標，以深化改革為動力，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，推進內涵建設，突出辦學特色，求真務實，全面提高教學工作水平和人才培養(yǎng)質量，為把我校建成特色鮮明的地方高職院校而努力奮斗！
