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隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，辦學(xué)層次的不斷豐富，現(xiàn)在我校的全日制在校生由三年制高中起點(diǎn)高職學(xué)生、五年制初中起點(diǎn)高職生、三年制初中起點(diǎn)中職生和一年制高中起點(diǎn)中職生四類學(xué)生構(gòu)成。為了貫徹因材施教的教育方針，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)各類不同起點(diǎn)學(xué)生的教育和管理，本學(xué)期學(xué)校對(duì)部分教學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整。原中專部更名為綜合職業(yè)教學(xué)部，將全校的三年制中職、一年制中職和五年制非師范類高職的學(xué)生納入到綜合職業(yè)教學(xué)部。
為了使這次機(jī)構(gòu)改革取得良好效果，暑假期間，教學(xué)管理和學(xué)生管理等部門經(jīng)過(guò)了多次調(diào)研和細(xì)致分析，在獲得了大量有利材料的基礎(chǔ)上實(shí)施了改革。改革后的綜合職業(yè)教學(xué)部共設(shè)導(dǎo)游、商務(wù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、汽修、制冷、移動(dòng)、動(dòng)漫、會(huì)計(jì)電算化等8個(gè)專業(yè)，有中專和五年制大專2個(gè)辦學(xué)層次，有一年制和三年制2個(gè)學(xué)制。
根據(jù)綜職部各學(xué)科學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)管理部門有針對(duì)性地對(duì)原來(lái)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)整，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近職業(yè)教育實(shí)際，更能突出學(xué)生的技能培養(yǎng)。結(jié)合綜職部學(xué)生多為初中起點(diǎn)、年齡小的實(shí)際，學(xué)生管理部門將養(yǎng)成教育和規(guī)范教育作為加大綜職部學(xué)生管理工作的抓手，在點(diǎn)滴中培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和綜合素質(zhì)。 運(yùn)行兩個(gè)多月以來(lái)，綜職部的教學(xué)及學(xué)生管理工作均呈現(xiàn)出良好態(tài)勢(shì)。相信在全體師生的共同努力下，綜職部的明天會(huì)更加絢麗繽紛、異彩飛揚(yáng)。
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