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4月8日下午2：00，我校學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室組織全校黨員干部在五樓報告廳集中收看了由中央黨校哲學教研部副主任韓慶祥教授做的題目為“歷史的新起點與發(fā)展的新要求”的專題講座。
講座由七個部分組成，闡明了科學發(fā)展觀與鄧小平理論和“三個代表”重要思想之間是繼承和發(fā)展的關系，并指出要正確理解和把握科學發(fā)展觀的基本內(nèi)容就要切實把握兩個不變，即國情不變、主要矛盾不變。深入理解以人為本的三個內(nèi)涵，即把人當做主體，強調(diào)人在社會歷史發(fā)展當中的主體地位和作用，尊重人民的主體地位，發(fā)揮人民的首創(chuàng)精神；把人當做目的，為了人，尊重人的基本需求、合法權益、獨立人格，不斷實現(xiàn)人的全面發(fā)展；把人當做主體，把最廣大人民群眾的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。
同時講座還從四個基本方面來闡述貫徹落實科學發(fā)展觀的要求。第一是始終堅持黨的基本路線，這是貫徹落實科學發(fā)展觀的政治保證；第二是在貫徹落實科學發(fā)展觀的過程當中，我們要積極構建社會主義和諧社會；第三是繼續(xù)深化改革開放；第四就是切實加強和改進黨的建設。
通過學習，全體黨員干部進一步理解了科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)容，領會了科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)、重大意義和指導思想，并對自身在工作中如何貫徹落實科學發(fā)展觀有了更清晰深刻的認識。
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